Gutscheinbedingungen

**Gültig bis 02.09.2026 auf fremdsprachige Bücher in der Thalia App. Einzelne Artikel können ausgeschlossen sein. Ausgenommen sind preisgebundene Artikel & eBooks. Pro Einkauf einmal einlösbar. Click & Collect nur bei Onlinevorabzahlung möglich. Keine Barauszahlung. Nicht kombinierbar mit anderen Aktionen und Gutscheinen. Gutschein wird auf max. 500€ Bestellwert angerechnet. Nicht gültig für Geschenkkarten, Versandkosten und Services.

  • Produktbild: Teaching Innovation and Entrepreneurship
  • Produktbild: Teaching Innovation and Entrepreneurship

Teaching Innovation and Entrepreneurship Building on the Singapore Experiment

73,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

06.07.2018

Verlag

Cambridge Academic

Seitenzahl

244

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,8 cm

Gewicht

530 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-521-76070-6

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

06.07.2018

Verlag

Cambridge Academic

Seitenzahl

244

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,8 cm

Gewicht

530 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-521-76070-6

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Teaching Innovation and Entrepreneurship
  • Produktbild: Teaching Innovation and Entrepreneurship
  • List of grids; List of dilemmas; Acknowledgements; Introduction: a headlong assault upon the inexpressible?; 1. Singapore's challenge; 2. The entrepreneurial ecosystem: a programme like no other; 3. How can innovative pedagogies be measured?; 4. Co-defining innovative education: how the instrument was created; 5. The Singapore results; 6. Results of the Mandarin speaking programme; 7. Reconciling values: a helical model of innovative processes; 8. 'It is only the Hawthorne effect'; 9. The programme that cannot stand still; 10. Innovation and the future of the university; 11. What are the implications of being able to teach innovation?; 12. Is a new creative class arising?; Bibliography; Index.