Zweitspracherwerb in der Kita Eine integrative Sicht auf die sprachliche und kognitive Entwicklung mehrsprachiger Kinder

Die Autorin stellt die wichtigsten Grundlagen und Begrifflichkeiten, die für den Zweitspracherwerb relevant sind, gut dar.
Frau Lengyel hat in ihrer Dissertation die stringent aufgebauten wissenschaftlichen Theorien auf einer sehr breiten empirischen Basis überzeugend belegt. [...] Ihre sprachlich klar gestaltete Schrift ist allen zu empfehlen, die sich genauer mit den vielfältigen Aspekten der frühen Aneignung des Deutschen als Zweitsprache auseinanderstezen möchten. – Rita Zellerhoff in: L.O.G.O.S. INTERDISZIPLINÄR, 1. 2010.