Gutscheinbedingungen

**Gültig bis 06.07.2026 auf fremdsprachige Bücher online auf thalia.at, in der Thalia App ab einem Mindestbestellwert von 30€ und in allen Thalia Buchhandlungen in Österreich. In den Buchhandlungen nur gültig auf lagernde Ware. Einzelne Artikel können ausgeschlossen sein. Ausgenommen sind preisgebundene Artikel & eBooks. Pro Einkauf einmal einlösbar. Nur gültig gegen Vorlage oder im Onlineshop hinterlegter Bonuscard. Infos zur Einlösung in der Buchhandlung sind auf der Bonuscard-Vorteilspreisseite zu finden. Click & Collect nur bei Onlinevorabzahlung möglich. Keine Einlösung bei Scan & Go-Bezahlung. Keine Barauszahlung. Nicht kombinierbar mit anderen Aktionen und Gutscheinen. Gutschein wird auf max. 500€ Bestellwert angerechnet. Nicht gültig für Versandkosten und Services.

  • Produktbild: Developing Reflective Practice
  • Produktbild: Developing Reflective Practice

Developing Reflective Practice Learning About Teaching And Learning Through Modelling

309,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

31.01.1996

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

210

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,6 cm

Gewicht

550 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7507-0515-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

31.01.1996

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

210

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,6 cm

Gewicht

550 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7507-0515-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Developing Reflective Practice
  • Produktbild: Developing Reflective Practice
  • Part 1 Conceptualizing reflection: a model for learning about reflection. Part 2 Learning through modelling: modelling reflection; perceptions of action. Part 3 Exploring student-teachers' thinking: recognizing reflection; journals - an insight into students' thinking; understanding the reflective cycle. Part 4 Reflection in practice: three reflective instances; case studies; understanding reflective practice.