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The Multicultural Dimension Of The National Curriculum

93,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.03.1993

Herausgeber

Anna King + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

308

Maße (L/B/H)

23,7/15,3/2,4 cm

Gewicht

476 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7507-0069-6

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.03.1993

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

308

Maße (L/B/H)

23,7/15,3/2,4 cm

Gewicht

476 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7507-0069-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Preface/David H. Hargreaves -- Part One — The Context -- 1 Introduction/Anna S. King -- 2 The Multicultural Task Group: The Group That Never Was Sally Tomlinson -- Part Two — The Curriculum -- The Core Subjects -- 3 Culturalizmg Mathematics Teaching/AlanJ. Bishop -- 4 English/Anthony Adams -- 5 Science/Michael J. Reiss -- The Foundation Subjects -- 6 History/Martin Booth -- 7 Geography/Rex Walford -- 8 The Design and Technology Curriculum in a Multiethnic Society/John Epleston -- 9 The Cultural Dimension of Information Technology/Brent Robinson -- 10 Music: Respect for Persons, Respect for Cultures/Marjorie Glynne-Jones -- 11 The Visual Arts/Sudha Daniel and Rachel Mason -- 12 Physical Education and Dance/Maggie Seniple -- 13 Foreign Language Teaching and Multicultural Teaching/Michael S. Byram -- 14 Religious Education and the Multicultural Perspective/Peter Mitchell -- Part Three — The School -- 15 Whole School Issues/Daphne Gould -- 16 A Primary Case Study/Marie-France Faulkner and Rachel Willans -- 17 A Secondary Case Study/Canton Duncan -- Part Four — Policy and Practice -- 18 The European Dimension and The National Curriculum/Witold Tulasiewicz -- 19 Black and Anti-Racist Perspectives on the National Curriculum and Government Educational Policy/Maud Blair and Madeleine Arnot -- 20 Assessment: Social Processes/Bruce A.G. Gill -- Notes on Contributors -- Index.