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Internet Environments for Science Education

221,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.03.2004

Herausgeber

Linn Marcia C. + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

440

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,8 cm

Gewicht

748 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-4302-6

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.03.2004

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

440

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,8 cm

Gewicht

748 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-4302-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Contents: D. Kirkpatrick, Foreword. M.C. Linn, E.A. Davis, P. Bell, Introduction. Part I: Starting Points.M.C. Linn, E.A. Davis, P. Bell, Inquiry and Technology. M.C. Linn, B-S. Eylon, E.A. Davis, The Knowledge Integration Perspective on Learning. M.C. Linn, E.A. Davis, B-S. Eylon, The Scaffolded Knowledge Integration Framework for Instruction. P. Bell, C.M. Hoadley, M.C. Linn, Designed-Based Research in Education. Part II: Curriculum Design Patterns for Knowledge Integration.E.A. Davis, Creating Critique Projects. P. Bell, Promoting Students' Argument Construction and Collaborative Debate in the Science Classroom. C.M. Hoadley, Fostering Productive Collaboration Offline and Online: Learning From Each Other. D. Clark, Hands-on Investigation in Internet Environments: Teaching Thermal Equilibrium. Part III: New Partnerships.J.D. Slotta, The Web-Based Inquiry Science Environment (WISE): Scaffolding Knowledge Integration in the Science Classroom. P. Bell, The Educational Opportunities of Contemporary Controversies in Science. E. Baumgartner, Synergy Research and Knowledge Integration: Customizing Activities Around Stream Ecology. L. Shear, P. Bell, M.C. Linn, Partnership Models: The Case of the Deformed Frogs. Part IV: Next Steps.M.C. Linn, P. Bell, E.A. Davis, Specific Design Principles: Elaborating the Scaffolded Knowledge Integration Framework. M.C. Linn, E.A. Davis, P. Bell, B-S. Eylon, Closing Thoughts: Internet Environments for Science Education.