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Developing Pedagogy Researching Practice

Aus der Reihe Developing Practice in Primary Education series

107,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.01.2001

Herausgeber

Janet Collins + weitere

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

226

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,2 cm

Gewicht

351 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7619-6935-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.01.2001

Herausgeber

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

226

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,2 cm

Gewicht

351 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7619-6935-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • PART ONE: CONCEPTS IN PRIMARY EDUCATION
    Towards a New Perspective on Children¿s Learning? - Andrew Pollard
    Just for Fun? - Janet Moyles
    The Child as Active Learner and Meaning Maker
    Defining Classroom Knowledge - Mary Phillips Manke
    The Part that Children Play
    Critical Pedagogy, Empowerment and Learning - Sonia Nieto
    PART TWO: PEDAGOGIC ISSUES
    Organizing the Primary Classroom Environment as a Context for Learning - Pam Pointon and Ruth Kershner
    Balancing Individual and the Group - Margery D Osborne
    A Dilemma for the Constructivist Teacher
    `Sally, Would You Like to Sit Down?¿ - Mary Phillips Manke
    How Teachers use Politeness and Indirect Discourse
    The Literary Hour - Roger Hancock and Melian Mansfield
    A Case for Listening to Children
    Silence as a Fortress and Prison - Karen Gallas
    PART THREE: APPLICATION OF PRACTICE
    What Is Curriculum? - Alistair Ross
    Will the Curriculum Caterpillar Ever Learn to Fly? - Mike Davies and Gwyn Edwards
    Challenging Prescription in Ideology and Practice - Bob Jeffrey
    The Case of Sunny First School
    The Impact of the National Curriculum on Play in Reception Class - Elizabeth Wood
    Value Pluralism, Democracy and Education for Citizenship - Don Rowe
    ICT in Subject Teaching an Opportunity for Curriculum Renewal? - Michael Bonnet, Angela McFarlane and Jacquetta Williams
    Critical Literacy and the Case for It in the Early Years of School - Kathy Hall