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  • Produktbild: Theories of Inclusive Education
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Theories of Inclusive Education A Student's Guide

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.12.2000

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

200

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,1 cm

Gewicht

320 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7619-6941-9

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.12.2000

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

200

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,1 cm

Gewicht

320 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7619-6941-9

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7|99095|Erfurt|DE

Herstelleradresse

SAGE Publications
1 Oliver's Yard 55 City Road|EC1Y 1SP|London|GB

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  • Produktbild: Theories of Inclusive Education
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  • PART ONE: ROUTES TO INCLUSION
    Introduction
    London 1978
    Sheffield 2000
    Constructing Difference and Difficulty
    Exploring Perspectives on Inclusion
    Some Key Perspectives
    The Psycho-Medical Legacy
    The Sociological Response
    Curricular Approaches
    School Improvement Strategies
    Disability Studies Critique
    Conclusion
    Powerful Coalitions
    PART TWO: WRITERS ON INCLUSIVE EDUCATION
    Mel Ainscow
    Julie Allan
    Colin Barnes
    Len Barton
    Douglas Biklen
    Tony Booth
    Peter Clough
    Jenny Corbett
    Mairian Corker
    Harry Daniels
    Alan Dyson
    Lani Florian
    Sally French
    Gillian Fulcher
    Bob Lingard
    Peter Mittler
    Brahm Norwich
    Mike Oliver
    Patricia Potts
    Sheila Riddell
    Roger Slee
    Sally Tomlinson
    Klaus Wedell
    Overview
    PART THREE: LINKING THEORY WITH PRACTICE
    Why Relate Theory to Practice
    Developing an Inclusive Ethos
    Mainstreaming Students with Autism or Asperger¿s Syndrome
    The Philosophy, Policy and Management of Inclusion
    Reconciling Policy and Practice in Inclusive Education
    Inclusion in the Early Years Curriculum
    Labelling and Social Exclusion
    Gender and Special Education
    Emotional and Behavioural Difficulties and Social Exclusion
    Inclusion and School Effectiveness
    Inclusion
    Raising Standards for All
    School Effectiveness
    A Comparison Between Two Schools
    Curriculum and Pedagogy
    The Literacy Hour
    Curriculum and Pedagogy for Diversity
    Continuing the Dialogue