Multicultural Service Learning Educating Teachers in Diverse Communities
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
04.07.2002
Verlag
Teachers College PressSeitenzahl
168
Maße (L/B/H)
22,8/15,8/1,2 cm
Gewicht
236 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-8077-4233-4
Organized into three parts, this much-needed text:
-- Proposes theoretical, conceptual, and philosophical frameworks for community service learning in multicultural education
-- Examines findings from several qualitative research studies in relation to service learning conducted within the author's multicultural education course
-- Shows an inside view of "what really happens" in actual practice and suggests avenues for further research
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