Vor Ort
Merkzettel Warenkorb

Gutscheinbedingungen

**Gültig bis 06.07.2026 auf fremdsprachige Bücher online auf thalia.at, in der Thalia App ab einem Mindestbestellwert von 30€ und in allen Thalia Buchhandlungen in Österreich. In den Buchhandlungen nur gültig auf lagernde Ware. Einzelne Artikel können ausgeschlossen sein. Ausgenommen sind preisgebundene Artikel & eBooks. Pro Einkauf einmal einlösbar. Nur gültig gegen Vorlage oder im Onlineshop hinterlegter Bonuscard. Infos zur Einlösung in der Buchhandlung sind auf der Bonuscard-Vorteilspreisseite zu finden. Click & Collect nur bei Onlinevorabzahlung möglich. Keine Einlösung bei Scan & Go-Bezahlung. Keine Barauszahlung. Nicht kombinierbar mit anderen Aktionen und Gutscheinen. Gutschein wird auf max. 500€ Bestellwert angerechnet. Nicht gültig für Versandkosten und Services.
  • Produktbild: Improving Learning How to Learn
  • Produktbild: Improving Learning How to Learn

Improving Learning How to Learn Classrooms, Schools and Networks

79,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.10.2007

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

264

Maße (L/B/H)

21,6/14/1,4 cm

Gewicht

333 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-40427-3

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.10.2007

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

264

Maße (L/B/H)

21,6/14/1,4 cm

Gewicht

333 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-40427-3

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Improving Learning How to Learn
  • Produktbild: Improving Learning How to Learn

  • Part 1: What is the Issue? 1. Learning How to Learn through Assessment for Learning: Investigating Conditions of Effective Practice Part 2: What Does the Research Tell Us? 2. Patterns of Practice, Values and Outcomes across Schools and over Time: An Agenda for Inquiry 3. What Teachers Can Do to Help Pupils to Learn How to Learn 4. Characteristics of Schools in which Teachers Promote Learning How to Learn 5. Learning through Networks 6. Learning How to Learn across Classrooms, Schools and Networks 7. Developing Understanding of Learning, Learning How to Learn and Innovation across Levels Part 3: What are the Overall Implications? 8. Summary and Implications for Policy and Practice