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Produktbild: Theatrale Bildung

Theatrale Bildung Theaterpädagogische Grundlagen und kulturpädagogische Perspektiven für die Schule

Aus der Reihe Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung

20,60 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

28.04.2009

Verlag

Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

20,7/12,6/1,5 cm

Gewicht

202 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7799-1268-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

28.04.2009

Verlag

Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

20,7/12,6/1,5 cm

Gewicht

202 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7799-1268-2

Herstelleradresse

Juventa Verlag
Werderstr. 10
69469 Weinheim
Deutschland
Email: juventa@beltz.de
Url: www.juventa.de
Telephone: +49 6201 60070

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  • Produktbild: Theatrale Bildung
  • Aus dem Inhalt:
    Einleitung

    1. Bildung
    1.1 Das Bildungsmodell Wilhelm von Humboldts
    1.2 Die empirische Zugänglichkeit des Humboldt schen Modells
    1.3 Zusammenfassung

    2. Theater
    2.1 Anthropologische Grundlagen
    2.2 Ein Blick in die Sozial- und Theoriegeschichte des Theaters
    2.3 Eine Arbeitsthese über das Theater
    2.4 Begrifflich-systematische Grundlagen möglicher Beschreibungen von Theater
    2.5 Die Bedeutung des Rahmens für die Kennzeichnung theatraler Situationen

    3. Schule
    3.1 Die pädagogische Ausgangslage
    3.2 Bezugsfelder der Allgemeinbildung
    3.3 Pädagogische Aufgaben
    3.4 Qualifikation und Förderung
    3.5 Bildung und Schulkultivierung

    4. Ästhetisch-theatrale Bildung
    4.1 Ästhetische Bildung
    4.2 Inszenierungen im Alltag und im Theater
    4.3 Das schulpädagogische Interesse am Theater

    5. Theater-Pädagogik
    5.1 Theatralität als Handlungsmodus
    5.2 Theatrale Bildung
    5.3 Selbstinszenierung
    5.4 Rollenspiele
    5.5 Empirische Dimensionen
    5.6 Theatrale Bildung im Schultheater
    5.7 Dramatic Literacy
    5.8 Zehn Thesen zum Schultheater

    6. Die Perspektive: Kulturpädagogik
    6.1 Zum Begriff der Kulturpädagogik
    6.2 Kunst und kulturelle Bildung
    6.3 Perspektiven

    Literatur