Künne Thomas: Umsetzungsformen des Leistungsmotivs und Schul
-
- Deutsch ausgewählt
50,90 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
26.10.2013
Verlag
VDMSeitenzahl
88
Maße (L/B/H)
22/15/0,5 cm
Gewicht
147 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-639-08835-9
Aktuelle Untersuchungen (Kuhl et al., 2007; Renger,
2007) konnten zeigen, dass sich gerade eine
integrative Herangehensweise an Leistungsthematiken
besonders günstig auf schulische Leistungen auswirkt.
Diese Arbeit kann dieses Ergebnis erneut zeigen,
wichtige Zusammenhänge
zwischen persönlichen Kompetenzen und Schulleistung
aufzeigen und auf Basis von vier möglichen
Umsetzungsformen des Leistungsmotivs Gruppen
ermitteln, die deutliche Unterschiede in ihren
Schulleistungen und persönlichen Kompetenzen aufweisen. Diese Ergebnisse werden im Sinne einer
gruppenspezifischen Begabungsförderung diskutiert und
zeigen eine Möglichkeit, wie eine
entwicklungsorientierte Persönlichkeitsdiagnostik für
die praktische Anwendung genutzt werden kann.
2007) konnten zeigen, dass sich gerade eine
integrative Herangehensweise an Leistungsthematiken
besonders günstig auf schulische Leistungen auswirkt.
Diese Arbeit kann dieses Ergebnis erneut zeigen,
wichtige Zusammenhänge
zwischen persönlichen Kompetenzen und Schulleistung
aufzeigen und auf Basis von vier möglichen
Umsetzungsformen des Leistungsmotivs Gruppen
ermitteln, die deutliche Unterschiede in ihren
Schulleistungen und persönlichen Kompetenzen aufweisen. Diese Ergebnisse werden im Sinne einer
gruppenspezifischen Begabungsförderung diskutiert und
zeigen eine Möglichkeit, wie eine
entwicklungsorientierte Persönlichkeitsdiagnostik für
die praktische Anwendung genutzt werden kann.
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