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Schulautonomie, Wohlfahrtsstaat und Chancengleichheit Ein Studienbuch

61,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.01.2000

Abbildungen

255 S. 2 Abb.

Herausgeber

Frank-Olaf Radtke + weitere

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

255

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,5 cm

Gewicht

341 g

Auflage

2000

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-2006-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.01.2000

Abbildungen

255 S. 2 Abb.

Herausgeber

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

255

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,5 cm

Gewicht

341 g

Auflage

2000

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-2006-2

Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Einleitung: Schulautonomie, Sozialstaat und Chancengleichheit.- 1. Semantische Verwirrung.- 2. Rekontextualisierung.- 3. Reformmotive.- 4. Gewollte und ungewollte, befürchtete und tatsächliche Wirkungen.- 5. Neo-liberaler und neo-konservativer Import.- 6. Wofür ist die Bildungspolitik noch verantwortlich?.- Literatur.- I: Bildungspolitische Tendenzen.- Privatisierung des Bildungsbereichs — Internationale Tendenzen.- Schulentwicklung zur Ungleichheit.- Volkswirtschaftliche Strukturanpassungen Das veränderte Erscheinungsbild des Bildungswesens im internationalen Vergleich.- Von der Zukunftsinvestition zur Effektivitätskontrolle des Bildungssystems Ein unvorsichtiges Plädoyer für eine neue bildungsökonomische Debatte.- II: Erfahrungen aus De-Regulierungsländern.- De-Regulierung und Schulwahl in den U.S.A.: Gewinner und Verlierer Was ist aus internationalen Vergleichen zu lernen?.- Empowerment und Enablement: Steuerung großstädtischer Schulen durch die Schulgemeinde in den USA am Beispiel New York, Los Angeles und Chicago.- Bildungschancen von Migrantenkindern im schwedischen Schulsystem.- Schulautonomie und Chancengleichheit in der Niederländischen Grundschule Eine Zwischenbilanz.- Wie wirken sich Bildungsmärkte auf ethnische Minderheiten aus?.- III: Literaturbericht.- Zur Debatte um die Schulautonomie und die Folgen für die Chancengleichheit von Migrantenkindern.