Produktbild: Studienziel Persönlichkeit

Studienziel Persönlichkeit Beiträge zum Bildungsauftrag der Universität heute

47,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.11.2005

Herausgeber

Sascha Spoun + weitere

Verlag

Campus

Seitenzahl

464

Maße (L/B/H)

3/14,2/21,4 cm

Gewicht

574 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-593-37852-7

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.11.2005

Herausgeber

Verlag

Campus

Seitenzahl

464

Maße (L/B/H)

3/14,2/21,4 cm

Gewicht

574 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-593-37852-7

Herstelleradresse

Campus Verlag
Werderstr. 10
69469 Weinheim
Deutschland
Email: vertrieb@campus.de
Url: www.campus.de

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  • Produktbild: Studienziel Persönlichkeit
  • GeleitwortErnst Mohr, Rektor der Universität St. GallenVorwortMichael Göring, Vorstand der ZEIT-StiftungPeter Gomez, alt-Rektor der Universität St. GallenSascha Spoun und Werner Wunderlich, Herausgeber EinführungProlegomena zur akademischen Persönlichkeitsbildung:Die Universität als WertevermittlerinSascha Spoun und Werner WunderlichI. Person, Persönlichkeit, PersönlichkeitsbildungZur EinführungThomas S. EberlePersönlichkeitsbildung - die Erneuerung einer Tradition der Neuzeit(Castigliones "Il Cortegiano")Gerhart von Graevenitz Drei Prinzipien und drei Phasen der "Humboldt-Kultur".Erfindung, Krise und ein Leben nach dem TodDieter Thomä Erzeugt das Hochschulstudium messbare Persönlichkeitsveränderungen?Daniel Preckel und Karl Frey † II. Die Aktualität klassischer Bildungfür das UniversitätsstudiumZur EinführungBernhard Kytzler Törichte Wissenschaft?Klassische Bildung zwischen Selbstkritik und WissenschaftsentfesselungAchatz von Müller Die Funktion von Bildung. Überlegungen zum Sinn "klassischer Bildung"in einem modernen CurriculumTherese FuhrerKlassische Bildung und die Kontingenzder modernen WissensgesellschaftenHenriette Harich-Schwarzbauer Bildung ohne Verfallsdatum.Zur Aktualität humanistischer Traditionenaus Sicht der Universität St. GallenSascha Spoun und Werner WunderlichKlassische Bildung und rechtswissenschaftliches StudiumAndreas Thier III. Kulturelle KompetenzenZur EinführungChristel Brüggenbrock "Kulturelle Kompetenz" oder: Die Analphabeten der GlobalisierungHans N. Weiler Interkulturelle Medienwissenschaft und KulturkonfliktErnest W. B. Hess-LüttichPersönlichkeitsbildung und Kulturwissenschaften:Selbstkritische Betrachtungen eines ehemaligen Franco-RomanistenVincent Kaufmann IV. Bildung durch WissenschaftZur Einführung:Werner WunderlichDie Bedeutung der geisteswissenschaftlichen PerspektiveJulian Nida-RümelinDie Bedeutung der naturwissenschaftlichen PerspektiveHerbert PietschmannDie Bedeutung von Wissenschaftfür die fachliche und persönliche Bildung in der HumanmedizinIngolf Schedel und Friederich Mielke Forschendes LernenDieter Euler Bildung durch Wissenschaft im Kontext schulischen Lernens:ein ProblemaufrissJürgen Oelkers V. Persönlichkeitsförderung im StudiumZur EinführungSascha Spoun Kompetenzentwicklung in der UniversitätThomas Lang-von Wins und Lutz von RosenstielInstrumente der PersönlichkeitsentwicklungJean-Paul Thommen und Daniela Peterhoff Mentoring und Coaching an der Universität:Legitimation - Ziele - GestaltungSascha Spoun Der Blick über den Tellerrand.Das Studium generale als Element der Persönlichkeitsentwicklungan der Bucerius Law SchoolUlrike PluschkeKreativität als Entwicklungsfaktorkultureller Kompetenz im StudiumMargarete Jarchow Kunst und Persönlichkeit: Robert Wilsons Watermill CenterHolm KellerVI. Gesellschaftliche HerausforderungenZur EinführungUwe Jean HeuserUniversität und Elite in DeutschlandHans-Jörg Bullinger und Rolf IlgZweckfreie und nutzenorientierte Wissenschaft.Zwei unvereinbare Aufgaben der Universität?Brigitta-Sophie von Wolff-MetternichGender-sensible (Persönlichkeits-)BildungStephanie Hrubesch-Millauer Vertrauen schaffen - die Rolle der Führungin Wirtschaft und GesellschaftUwe Jean HeuserPersonenregister Sachregister Autorinnen und Autoren