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Produktbild: Studienziel Persönlichkeit

Studienziel Persönlichkeit Beiträge zum Bildungsauftrag der Universität heute

47,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.11.2005

Herausgeber

Sascha Spoun + weitere

Verlag

Campus

Seitenzahl

464

Maße (L/B/H)

3/14,2/21,4 cm

Gewicht

574 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-593-37852-7

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.11.2005

Herausgeber

Verlag

Campus

Seitenzahl

464

Maße (L/B/H)

3/14,2/21,4 cm

Gewicht

574 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-593-37852-7

Herstelleradresse

Campus Verlag
Werderstr. 10
69469 Weinheim
Deutschland
Email: vertrieb@campus.de
Url: www.campus.de

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  • Produktbild: Studienziel Persönlichkeit
  • Geleitwort

    Ernst Mohr, Rektor der Universität St. Gallen



    Vorwort

    Michael Göring, Vorstand der ZEIT-Stiftung

    Peter Gomez, alt-Rektor der Universität St. Gallen

    Sascha Spoun und Werner Wunderlich, Herausgeber



    Einführung

    Prolegomena zur akademischen Persönlichkeitsbildung:

    Die Universität als Wertevermittlerin

    Sascha Spoun und Werner Wunderlich



    I. Person, Persönlichkeit, Persönlichkeitsbildung



    Zur Einführung

    Thomas S. Eberle



    Persönlichkeitsbildung - die Erneuerung einer Tradition der Neuzeit

    (Castigliones "Il Cortegiano")

    Gerhart von Graevenitz



    Drei Prinzipien und drei Phasen der "Humboldt-Kultur".

    Erfindung, Krise und ein Leben nach dem Tod

    Dieter Thomä



    Erzeugt das Hochschulstudium messbare Persönlichkeitsveränderungen?

    Daniel Preckel und Karl Frey †



    II. Die Aktualität klassischer Bildung

    für das Universitätsstudium



    Zur Einführung

    Bernhard Kytzler

    Törichte Wissenschaft?

    Klassische Bildung zwischen Selbstkritik und Wissenschaftsentfesselung

    Achatz von Müller



    Die Funktion von Bildung. Überlegungen zum Sinn "klassischer Bildung"

    in einem modernen Curriculum

    Therese Fuhrer



    Klassische Bildung und die Kontingenz

    der modernen Wissensgesellschaften

    Henriette Harich-Schwarzbauer



    Bildung ohne Verfallsdatum.

    Zur Aktualität humanistischer Traditionen

    aus Sicht der Universität St. Gallen

    Sascha Spoun und Werner Wunderlich



    Klassische Bildung und rechtswissenschaftliches Studium

    Andreas Thier



    III. Kulturelle Kompetenzen



    Zur Einführung

    Christel Brüggenbrock



    "Kulturelle Kompetenz" oder: Die Analphabeten der Globalisierung

    Hans N. Weiler



    Interkulturelle Medienwissenschaft und Kulturkonflikt

    Ernest W. B. Hess-Lüttich



    Persönlichkeitsbildung und Kulturwissenschaften:

    Selbstkritische Betrachtungen eines ehemaligen Franco-Romanisten

    Vincent Kaufmann



    IV. Bildung durch Wissenschaft



    Zur Einführung:

    Werner Wunderlich



    Die Bedeutung der geisteswissenschaftlichen Perspektive

    Julian Nida-Rümelin



    Die Bedeutung der naturwissenschaftlichen Perspektive

    Herbert Pietschmann



    Die Bedeutung von Wissenschaft

    für die fachliche und persönliche Bildung in der Humanmedizin

    Ingolf Schedel und Friederich Mielke



    Forschendes Lernen

    Dieter Euler



    Bildung durch Wissenschaft im Kontext schulischen Lernens:

    ein Problemaufriss

    Jürgen Oelkers



    V. Persönlichkeitsförderung im Studium



    Zur Einführung

    Sascha Spoun



    Kompetenzentwicklung in der Universität

    Thomas Lang-von Wins und Lutz von Rosenstiel



    Instrumente der Persönlichkeitsentwicklung

    Jean-Paul Thommen und Daniela Peterhoff



    Mentoring und Coaching an der Universität:

    Legitimation - Ziele - Gestaltung

    Sascha Spoun



    Der Blick über den Tellerrand.

    Das Studium generale als Element der Persönlichkeitsentwicklung

    an der Bucerius Law School

    Ulrike Pluschke



    Kreativität als Entwicklungsfaktor

    kultureller Kompetenz im Studium

    Margarete Jarchow



    Kunst und Persönlichkeit: Robert Wilsons Watermill Center

    Holm Keller



    VI. Gesellschaftliche Herausforderungen



    Zur Einführung

    Uwe Jean Heuser



    Universität und Elite in Deutschland

    Hans-Jörg Bullinger und Rolf Ilg



    Zweckfreie und nutzenorientierte Wissenschaft.

    Zwei unvereinbare Aufgaben der Universität?

    Brigitta-Sophie von Wolff-Metternich



    Gender-sensible (Persönlichkeits-)Bildung

    Stephanie Hrubesch-Millauer



    Vertrauen schaffen - die Rolle der Führung

    in Wirtschaft und Gesellschaft

    Uwe Jean Heuser



    Personenregister

    Sachregister

    Autorinnen und Autoren