Therapeutische Ansätze in der sonderpädagogischen Förderung Trivialisierung oder Komplettierung? - Eine kritische Auseinandersetzung
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- Deutsch ausgewählt
31,50 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
11.02.2004
Herausgeber
Margit Theis-Scholz + weitereVerlag
Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KGSeitenzahl
144
Maße (L/B/H)
24/16,5/1,1 cm
Gewicht
279 g
Auflage
2
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-407-57212-7
Immer häufiger finden Konzepte, die sich ausdrücklich als theorieabstinent und rasch umsetzbare Handlungs- und Lebenslehren anpreisen, bei Lehrern vorschnelle Anhänger. Aktuelle und populäre Konzepte für die sonderpädagogische Praxis wie NLP, Brain-Gym, ADS-Therapie, Familienaufstellen usw. sind nur einige Beispiele dafür.
Da die Qualität sonderpädagogischer Förderung jedoch abhängig von der ihr zu Grunde liegenden Theorie ist, muss in der sonderpädagogischen Fachliteratur zu Gunsten einer professionellen Reflexion dringend eine intensivere Auseinandersetzung mit den Therapie- bzw. Lernmethoden erfolgen, die bei kritischer Betrachtung durch Trivialitäten und Irrationalismen gekennzeichnet sind und Ideologien im pädagogisch-fachlichen Austausch Vorschub leisten.
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