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Pädagogische Permissivität Schulische Sozialisation und pädagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfrage

56,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.09.2003

Abbildungen

mit Abbildung, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

181

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,1 cm

Gewicht

259 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-4028-2

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.09.2003

Abbildungen

mit Abbildung, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

181

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,1 cm

Gewicht

259 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-4028-2

Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

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  • Zum Gang der Untersuchung.- 1. Kapitel: Entgrenzende Interaktion und pädagogische Widersprüche: Empirische Impressionen und theoretische Zugänge.- I. Pädagogische Entgrenzung: Empirische Impressionen.- II. Professionalisierungstheoretische Widersprüche.- III. Pädagogisches Handeln und die Vermeidung von Widersprüchen: Empirische Evidenzen.- 2. Kapitel: Schule, Familie und die Professionalisierungsfrage im Lichte der Parsons’schen pattern variables.- I. Die Begriffssystematik der pattern variables.- II. Familie und Gesellschaft im Lichte der pattern variables.- III. Parsons’ Schultheorie.- IV. Professionalisierungstheoretische Implikationen.- 3. Kapitel: Pädagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfrage: Empirische Erschließungen.- Zum methodischen Vorgehen.- I. „Lies bitte Deine Hausaufgaben vor“: Eine initiale Entgrenzungsbewegung.- II. Die hilflose Rebellion des Schülers.- III. Von der Entgrenzung zur Permissivität.- Schlussbemerkung.- Literatur.