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Was macht E-Learning erfolgreich? Grundlagen und Instrumente der Qualitätsbeurteilung

72,50 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

09.02.2004

Abbildungen

X, 192 S.

Herausgeber

Sigmar Olaf Tergan + weitere

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

192

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,2 cm

Gewicht

318 g

Auflage

2004

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-540-20676-7

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

09.02.2004

Abbildungen

X, 192 S.

Herausgeber

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

192

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,2 cm

Gewicht

318 g

Auflage

2004

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-540-20676-7

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • 1 Qualität von E-Learning: eine Einführung.- 2 Was macht Lernen erfolgreich? Die Sicht der Wissenschaft.- 3 Erfolgsfaktoren für E-Learning: Die Sicht der Lernenden und mediendidaktische Konsequenzen.- 4 Qualitätssicherung für kooperatives E-Learning in Kleingruppen.- 5 Qualitätskriterien für IT-basierte Lernmedien — nützlich oder unsinnig?.- 6 Das Kunststück, alle unter einen Hut zu bringen. Zielkonflikte bei der Akzeptanz des E-Learning.- 7 Lerntechnologiestandards: Gegenwart und Zukunft.- 8 Evaluation vom Bedarf bis zum Transfer: Einsatz eines webbasierten Werkzeugs zur Qualitätssicherung in der Bildung.- 9 Das Evaluationsnetz zur Evaluation von E-Learning.- 10 Praxisorientierte Qualitätsanalyse von Lernsoftware mit den webbasierten Tools Basic?Clear und Exper?Clear.- 11 Zertifizierung und Assessment im Rahmen eines Blended-Learning-Konzeptes.- 12 Qualitätsverbesserungen von E-Learning durch vergleichende Tests.- 13 Ein Instrument zur Beurteilung des Lernpotenzials von E-Learning-Anwendungen.- Linksammlung zum E-Learning.- Autorenverzeichnis.