Dialogische Entwicklungsplanung Ein Modell für die Arbeit von BehindertenpädagogInnen mit erwachsenen Menschen mit geistiger Behinderung
Aus der Reihe
Edition S (Schindele)
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
01.04.2003
Abbildungen
2., erw. mit 11 Abbildungen 24,5 cm
Verlag
Universitätsverlag Winter GmbH HeidelbergSeitenzahl
197
Maße (L/B/H)
25/17,4/1,5 cm
Gewicht
500 g
Auflage
2. erweiterte Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-8253-8306-0
In den letzten Jahren ist ein Paradigmenwechsel in der Förderung von Menschen mit geistiger Behinderung bemerkbar. Eine einseitige und normative Förderplanung wird zu Recht von BehindertenpädagogInnen heute nicht mehr als passend für erwachsene Menschen empfunden. Ausgehend von klassischen eher defizitorientierten Ansätzen der Förderdiagnostik und -planung stellen die AutorInnen ein neues Modell dialogischer Entwicklungsplanung vor, das vom jeweiligen Lebensstil der Person und einer maximalen Einbeziehung der behinderten Menschen in den Planungsprozeß ausgeht. Das Buch, das sehr praxisorientiert die Umsetzung der dialogischen Entwicklungsplanung vermittelt, wendet sich vor allem an BehindertenpädagogInnen und StudentInnen der Sonder- und Heilpädagogik, aber auch an interessierte Angehörige.
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