Der junge Goethe Drama und Dramaturgie. Eine analysierende Gesamtdarstellung. Diss.
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
Dezember 1994
Verlag
IgelSeitenzahl
278
Maße (L)
23,5 cm
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-927104-63-1
Die Untersuchung zielt auf das Gemeinsame der Dramen des jungen Goethe, die traditionell als sehr heterogen angesehen werden. Dabei geht es um die ästhetischen Besonderheiten der verschiedenen Werke und um das diese Verbindende.
Wurden die frühen Dramen Goethes meist als Vorstufen zu den späteren oder als Ausdruck der jeweiligen Lebensproblematik angesehen, so wird hier die charakteristische Dramaturgie auf der Grundlage der Analyse und Interpretation der Werke selbst rekonstruiert.
Diese Rekonstruktion ist möglich durch einen besonderen methodischen Ansatz, die den Inszenierungstext - jene Schicht des Dramas, die die Angaben zu szenischen Realisation enthält und zwischen dem Sprach- und Aufführungstext vermittelt - zum Gegenstand der Untersuchung macht.
Die dramaturgische Analyse kann zeigen, da´sich in den Jugenddramen Goethes eine neue Dramaturgie entfaltet, die sich von den rhetorischen Mustern und Vermittlungen der zeitgenössischen Dramatik löst und ein anderes Verhältnis von theatralischer Darstellung dun deren Rezeption realisiert. Der Zuschauer wird so über die Rolle desjenigen, der belehrt oder emotional bewegt werden soll, hinausgeführt.
Neue Aspekte für die Deutung der einzelnen Werke ergeben sich ebenso wie eine neue Ortsbestimmung der Dramaturgie des jungen Goethe: es ist eine Dramaturige des Zuschauers um durchauzs modernen Sinne.
Wurden die frühen Dramen Goethes meist als Vorstufen zu den späteren oder als Ausdruck der jeweiligen Lebensproblematik angesehen, so wird hier die charakteristische Dramaturgie auf der Grundlage der Analyse und Interpretation der Werke selbst rekonstruiert.
Diese Rekonstruktion ist möglich durch einen besonderen methodischen Ansatz, die den Inszenierungstext - jene Schicht des Dramas, die die Angaben zu szenischen Realisation enthält und zwischen dem Sprach- und Aufführungstext vermittelt - zum Gegenstand der Untersuchung macht.
Die dramaturgische Analyse kann zeigen, da´sich in den Jugenddramen Goethes eine neue Dramaturgie entfaltet, die sich von den rhetorischen Mustern und Vermittlungen der zeitgenössischen Dramatik löst und ein anderes Verhältnis von theatralischer Darstellung dun deren Rezeption realisiert. Der Zuschauer wird so über die Rolle desjenigen, der belehrt oder emotional bewegt werden soll, hinausgeführt.
Neue Aspekte für die Deutung der einzelnen Werke ergeben sich ebenso wie eine neue Ortsbestimmung der Dramaturgie des jungen Goethe: es ist eine Dramaturige des Zuschauers um durchauzs modernen Sinne.
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