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Produktbild: Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft
Band 1

Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft

Aus der Reihe Einführungskurs Erziehungswissenschaft

29,50 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

09.12.2009

Abbildungen

7 Abbildungen

Herausgeber

Heinz-Hermann Krüger + weitere

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

347

Maße (L/B/H)

23,9/16,9/2,3 cm

Gewicht

640 g

Farbe

Marine

Auflage

9

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-8092-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

09.12.2009

Abbildungen

7 Abbildungen

Herausgeber

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

347

Maße (L/B/H)

23,9/16,9/2,3 cm

Gewicht

640 g

Farbe

Marine

Auflage

9

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-8092-5

Herstelleradresse

Budrich
Stauffenbergstraße 7
51379 Leverkusen
DE

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  • Produktbild: Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft
  • Editorial zum Einführungskurs Erziehungswissenschaft 5
    Einleitung 9
    (Heinz-Hermann Krüger/Werner Helsper)
    I. Pädagogisches Handeln in den Antinomien der Moderne 15
    (Werner Helsper)
    II. Grundbegriffe pädagogischen Handelns
    II. 1. Pädagogisches Handeln 35
    (Reinhard Hörster)
    II. 2. Bildung 45
    (Reinhard Hörster)
    II. 3. Erziehung 57
    (Michael Winkler)
    II. 4. Sozialisation 79
    (Werner Helsper)
    II. 5. Unterricht 91
    (Werner Helsper/Josef Keuffer)
    II. 6. Lernen 103
    (Alfred K. Treml, Nicole Becker)
    II. 7. Diagnose 115
    (Eduard W. Kleber)
    II. 8. Beratung 131
    (Bernd Dewe)
    II. 9. Hilfe 143
    (Hans Gängler)
    II. 10. Organisation, Management, Planung 151
    (Dieter Timmermann, Frank Strikker)
    III. Räume pädagogischen Handelns
    III. 1. Familie 171
    (Yvonne Schütze)
    III. 2. Schule 181
    (Andreas Flitner)
    III. 3. Vor- und außerschulische sozialpädagogische Einrichtungen 191
    (Werner Schefold)
    III. 4. Betrieb 203
    (Klaus Harney)
    III. 5. Erwachsenenbildung/Weiterbildung 211
    (Jochen Kade/Dieter Nittel)
    III. 6. Entgrenzung des Pädagogischen 223
    (Christian Lüders/Jochen Kade/Walter Hornstein)
    IV. Gesellschaftliche Bedingungen pädagogischen Handelns
    IV. 1. Sozialer Wandel und soziale Ungleichheit 233
    (Peter Büchner)
    IV. 2. Geschlechterverhältnisse 243
    (Jutta Ecarius)IV.3.Generation und Generationsverhältnis 253
    (Peter Büchner)
    IV. 4. Lebenslauf und Erziehung 263
    (Jutta Ecarius)
    V. Individuelle Voraussetzungen pädagogischen Handelns 273
    (Gertrud Nunner-Winkler)
    VI. Die Reflexion pädagogischen Handelns
    VI.1. Erziehungswissenschaft und ihre Nachbardisziplinen 295
    (Walter Bauer/Winfried Marotzki)
    VI. 2. Erziehungswissenschaft und ihre Teildisziplinen 321
    (Heinz-Hermann Krüger)
    VI. 3. Erziehungswissenschaft in den Antinomien der Moderne 337
    (Heinz-Hermann Krüger)Autorinnen und Autoren 345