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Chef oder Chefin? Einfluss des Geschlechts auf Erleben und Verhalten von Mitarbeitern. Diss.

71,95 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.05.2002

Abbildungen

XIV, mit 21 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Deutscher Universitätsverlag

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

21,2/14,9/1,4 cm

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8244-4462-5

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.05.2002

Abbildungen

XIV, mit 21 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Deutscher Universitätsverlag

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

21,2/14,9/1,4 cm

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8244-4462-5

Herstelleradresse

Deutscher Universitätsvlg
Abraham-Lincoln-Str. 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • I Theoretischer Teil.- 1 Einleitung.- 2 Begriffsbestimmung: Menschen in Organisationen.- 3 Begriffsbestimmung: Vorgesetzte(r).- 3.1 Führungseigenschaften und Verhalten.- 3.2 Kontingenzmodelle der Führung.- 3.3 Führer und Geführte.- 3.4 Führung und Geschlecht.- 3.4.1 Geschlechtstypisches Führungsverhalten?.- 3.4.2 Unterschiede in der Karriereentwicklung?.- 3.5 Folgerungen für diese Untersuchung.- 4 Begriffsbestimmung: Mitarbeiter.- 4.1 Geschlechtsdifferentielle Betrachtung.- 4.2 Mitarbeit als soziale Rolle: Entwicklung unterschiedlicher Geschlechtsrollen.- 4.2.1 Geschlechterunterschiede aus der Sicht der sozialen Lerntheorie.- 4.2.2 Geschlechtsrollen-Verhalten als kognitive Entwicklung.- 4.3 Mitarbeit unter evolutionspsychologischer Betrachtung.- 4.3.1 Biologische Determinanten menschlichen Verhaltens.- 4.3.2 Evolutionspsychologische Erklärung geschlechtsdifferentiellen Verhaltens.- 4.4 Folgerungen für diese Untersuchung.- 5 Empirische Untersuchungen zur Interaktion zwischen Chef und Mitarbeiter.- 5.1 Interaktionsaspekt „Aufgabenorientierung“.- 5.2 Interaktionsaspekt „sozial-emotionaler Bereich“.- 5.3 Geschlechterstereotype in der beruflichen Zusammenarbeit.- 5.4 Folgerungen für diese Untersuchung.- II Empirischer Teil.- 6 Ableitung der Fragestellungen und der Untersuchungshypothesen.- 6.1 Allgemeine Fragestellung.- 6.2 Differentiell-inhaltliche Fragen.- 7 Konzeption der Untersuchung.- 7.1 Besonderheiten organisationspsychologischer Untersuchungen.- 7.2 Die beruflichen Anforderungssituationen.- 7.2.1 Situation: „Ablehnung einer Forderung des Chefs“.- 7.2.2 Situation: „Vorstellungsgespräch mit Gehaltsforderung“.- 7.3 Handlungsparameter, Meßinstrumente, Meßbedingungen.- 7.3.1 Emotionale Parameter.- 7.3.2 Kognitive Parameter.- 7.3.3 Verhaltensparameter.- 7.4 Der Untersuchungsplan.- 8 Durchführung der Untersuchung.- 8.1 Beschreibung der Stichprobe.- 8.2 Vorbereitung 1: Das Beurteilertraining für die Verhaltensanalyse.- 8.3 Vorbereitung 2: Die Standardisierung des Vorgesetztenverhaltens.- 8.3.1 Messung des Führungsverhaltens der Vorgesetzten.- 8.3.2 Fremdeinschätzungen des Vorgesetztenverhaltens.- 8.4 Durchführungsbedingungen.- 8.5 Räumliche und technische Besonderheiten.- 8.6 Erläuterungen zum Auswertungsvorgehen.- 9 Ergebnisse.- 9.1 Kontrolle des Vorgesetztenverhaltens.- 9.2 Allgemeine Einleitung zur Auswertung.- 9.3 Erste Anforderungssituation: Konfliktgespräch.- 9.3.1 Beobachtbares Verhalten im Konfliktgespräch.- 9.3.2 Kognitionen im Konfliktgespräch.- 9.3.3 Emotionen im Konfliktgespräch.- 9.4 Zweite Anforderungssituation: Bewerbungsgespräch.- 9.4.1 Beobachtbares Verhalten im Bewerbungsgespräch.- 9.4.2 Kognitionen im Bewerbungsgespräch.- 9.4.3 Emotionen im Bewerbungsgespräch.- 9.5 Der Einfluß gegengeschlechtlicher Attraktion.- 9.5.1 Beobachtbares Verhalten und Dyadenzusammensetzung.- 9.5.2 Kognitionen und Dyadenzusammensetzung.- 9.5.3 Emotionen und Dyadenzusammensetzung.- 10 Diskussion.- 10.1 Unterschiede zwischen männlichen und weiblichen Mitarbeitern im Erleben und Verhalten.- 10.2 Auswirkungen des Vorgesetztengeschlechts auf das Erleben und Verhalten der Mitarbeiter.- 10.3 Wechselwirkungen zwischen Mitarbeitergeschlecht und Vorgesetztengeschlecht.- 10.4 Einflüsse der Anforderungssituation und der Dyadenzusammensetzung.- 10.5 Allgemeine Erkenntnisse.- 10.6 Ableitungen für die betriebliche Praxis.- 10.7 Methodische Einschränkungen und forschungsstrategische Empfehlungen.- A Begleitmaterialien (Einschätzungsskalen) zum Sozialtraining.- Gedanken vor der Aufgabe.- Gefühle vor der Aufgabe.- Gedanken nach der Aufgabe.- Gedanken nach der Videovorführung.- B Einschätzungsskalen „Mitarbeiterverhalten“ (Videoanalyse).- B1 Szene 1: Ablehnung einer Forderung.- B2 Szene 2: Gehaltsforderung im Vorstellungsgespräch.- B4 Szene 1: Ablehnung einer Forderung.- B4 Szene 2: Gehaltsforderung im Vorstellungsgespräch.- C Einschätzungsskalen für das Chefverhalten.- C1 Szene 1: Ablehnung einer Forderung Chef-Verhalten.- C2 Szene 1: Ablehnung einer Forderung Chef-Verhalten.- C3 Szene 2: Bewerbungsgespräch Chef-Verhalten.- C4 Szene 2: Bewerbungsgespräch Chef-Verhalten.- D Verhaltensrating-Skalen zur vergleichenden Beobachtereinschätzung.- Verhaltens-Rating-Skalen zur sozialen Kompetenz.- E Kolmogorov-Smirnov-Test zur Prüfung der Normalverteilung der AV.- El: Situation 1: Konfliktgespräch.- E2: Situation 2: Bewerbungsgespräch.- E3: Situation 1: Konfliktgespräch.- E4: Situation 2: Bewerbungsgespräch.- G Tabelle: Kovarianzanalyse „Chefverhalten im Bewerbergespräch“.- H Tabelle: Prüfung der Normalverteilung des Chefverhaltens (Fremdeinschätzungen): Kolmogorov-Smirnov-Anpassungstest.