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Produktbild: Science Education as/for Sociopolitical Action
Band 210

Science Education as/for Sociopolitical Action

Aus der Reihe Counterpoints

37,55 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.01.2002

Abbildungen

mit 9 Abbildungen

Herausgeber

Wolff-Michael Roth + weitere

Verlag

Peter Lang Publishing Inc. New York

Seitenzahl

326

Maße (L/B/H)

23/16/1,9 cm

Gewicht

513 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8204-5696-6

Beschreibung

Portrait

The Editors: Wolff-Michael Roth is Lansdowne (endowed) Professor of Applied Cognitive Science at the University of Victoria. His interests are broad and concern science and science learning in formal (elementary school to university) and informal settings (community activists and research labs). He is the author of Authentic School Science and Designing Communities, and with K. Tobin and S. Ritchie, Re/constructing Elementary Science (Peter Lang, 2001).
Jacques Désautels is Professor of Education at Laval University, Québec. His main area of research is epistemology of science. He is the co-author, with M. Larochelle, of Autour de l’idée de science: Itinéraires cognitifs d’étudiants et d’étudiantes.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.01.2002

Abbildungen

mit 9 Abbildungen

Herausgeber

Verlag

Peter Lang Publishing Inc. New York

Seitenzahl

326

Maße (L/B/H)

23/16/1,9 cm

Gewicht

513 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8204-5696-6

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7
99095 Erfurt
DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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