Selbstorganisierter Intellekt

Johann Dvorák analysiert Ansätze, Theorie und Praxis selbstorganisierter Bildung im neuzeitlichen Europa. Anhand der Entwicklung in England zeigt er exemplarisch, wie wesentliche Elemente des gegenwärtigen Erziehungssystems entstanden sind.
Zeitgenössische Argumente, gesellschaftliche Situationen, Stimmungen und Tendenzen im neuzeitlichen England werden mit literarischen Texten illustriert, die den heute üblichen, damals aber durchaus ineinanderfließenden Kategorien Religion, Kunst und Wissenschaft zuzurechnen sind.

Johann Dvorák studierte Politikwissenschaft und Geschichte an der Universität Wien und habilitierte an der Universität Klagenfurt. Er nahm Lehraufträge an der Universität Wien, der Universität Graz und der Universität Linz in den Fachbereichen Politikwissenschaft und Erziehungswissenschaft wahr.