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Soziale Praktiken aushandeln:
Dieses Projekt untersucht, inwiefern die digitale Kluft über reine Zugangsfragen hinausgeht. Darüber hinaus vertrete ich die Auffassung, dass das Konzept einer "digitalen Generation" oder von "Digital Natives" zu vereinfachend ist. Zwar sind junge Menschen stärker auf allgegenwärtige Computergeräte wie Mobiltelefone angewiesen, doch die Art und Weise, wie sie diese Technologien interpretieren und nutzen, ist selbst unter Nutzern mit gleichem Zugang zu IKT unterschiedlich und variiert von Nutzer zu Nutzer. Meine Forschung zeigt, dass Studierende der Carleton University zwar die Nutzung mobiler Technologien zunehmend und unbestreitbar als zentral für ihre Art der Kommunikation, die Bildung und den Ausdruck ihrer sozialen Identitäten sowie die Bildung von Gemeinschaften ansehen, die Art und Weise, wie sie diese Technologien nutzen, und die Bedeutung, die sie ihnen beimessen, jedoch fließend und veränderlich ist, was sie dazu zwingt, ständig miteinander auszuhandeln, welche Art der Handynutzung angemessen ist. Im Rahmen dieser Studie wurden 13 halbstrukturierte Interviews mit Studierenden im Alter von 17 bis 26 Jahren durchgeführt. Ziel dieses Projekts ist es, theoretische Einblicke darin zu gewinnen, wie die Integration und Verbreitung von Smartphones als Stellvertreter für computergestützte Kommunikation (CMC) die alltäglichen sozialen Interaktionen verändert.
Buch (Taschenbuch)
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