Mathe für alle: Zahlenraum bis 20 Rechenschwäche aktiv begegnen und Schwierigkeiten beim Rechnenlernen vermeiden (1. bis 4. Klasse)
93,50 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-403-10790-3
Auflage
1
Erscheinungsdatum
15.01.2025
Unterrichtsfächer
Mathematik
Klassenstufen
1. Klasse + weitere
Schulformen
Grundschule
Einband
Set mit diversen Artikeln
Verlag
Scolix in der AAP Lehrerwelt GmbHSeitenzahl
308
Maße (L/B/H)
31,7/27,3/5,2 cm
Gewicht
1184 g
Sprache
Deutsch
Handeln, begreifen, festigen: So unterstützen Sie alle Kinder individuell und von Anfang an im Zahlenraum bis 20!
Haben Sie Kinder in Ihrer Klasse, die besondere Schwierigkeiten mit Mathe haben? Oder möchten Sie sicherstellen, dass alle Kinder, unabhängig von ihrem Lernstand, individuell gefördert werden? Dieser Ordner wurde speziell entwickelt, damit dies gelingen kann. Statt mit verschiedenen Materialien zu jonglieren, erhalten Sie eine Methode, die für ALLE Kinder geeignet ist – unabhängig von ihrem Lernstand. Er ist geeignet für den Einsatz im Klassenverband, in Kleingruppenförderungen oder in der Arbeit mit Dyskalkuliekindern im Grundschulalter.
Zu jedem Themenbereich erhalten Sie detaillierte Anleitungen mit anschaulichen Fotos für die insgesamt über 60 handlungsorientierten Übungen für eine unkomplizierte Umsetzung mit der gesamten Klasse, in Kleingruppen oder auch im Einzelsetting. Nachdem die Kinder das Thema praktisch erlebt haben, können Sie das Erlernte an passgenauen Kopiervorlagen üben. Diese klar strukturierten Vorlagen mit wiederkehrenden Aufgabenformaten fördern das eigenständige Arbeiten und sichern das mathematische Verständnis. Darüber hinaus beinhaltet das Material Anleitungen für über 40 Spiele, die den Lernstoff auf motivierende Weise festigen und für Abwechslung im Unterricht sorgen.
Passend zu den Inhalten gibt es zusätzliche interaktive Übungen für Tablet oder Computer, auf bis zu drei unterschiedlichen Niveaustufen, die eine individuelle Anpassung an den jeweiligen Lernstand ermöglichen und das eigenständige Arbeiten der Schülerinnen und Schüler fördern.
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