Mensch und Politik SII - Ausgabe 2025 für Berlin und Brandenburg Schulbuch
41,50 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-14-117977-4
Auflage
1. Auflage 2026
Erscheinungsdatum
19.12.2025
Bundesländer
Berlin + weitere
Unterrichtsfächer
Politik, Sozialkunde, Gemeinschaftskunde
Klassenstufen
11. Lernjahr + weitere
Schulformen
Gymnasium + weitere
Einband
Gebundene Ausgabe
Verlag
Westermann SchulbuchverlagSeitenzahl
624
Maße (L/B/H)
26,9/20,3/3,5 cm
Gewicht
1391 g
Sprache
Deutsch
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Wissen und Kompetenz für Politische Bildung
- problemorientiert
- kompetenzorientiert
- multimedial
Mensch & Politik SII
Berlin/Brandenburg
wurde komplett neu erarbeitet. Ein
modernes Lern- und Arbeitsbuch
- noch vielfältiger und digitaler - das aktuelle Themen und Herausforderungen aufgreift und zu einer kritisch-konstruktiven Auseinandersetzung mit diesen Fragestellungen einlädt.
Ihre Schülerinnen und Schüler erwerben auf dem Niveau der gymnasialen Oberstufe inhaltliche Sicherheit und verlässliche Kompetenzen für ihr politisches und ökonomisches Handeln und Urteilen.
- passgenau für den neuen Rahmenlehrplan in Berlin und Brandenburg
- führt das erfolgreiche Konzept der Sekundarstufe I fort
- Kompetenzorientierung durch aufgabenbasierte Steuerung
- abwechslungsreiche didaktische Schwerpunktsetzung
- Förderung der Medienbildung
- Berücksichtigung bisheriger Abiturthemen
- aktuelle und zukunftsweisende Inhalte
Das ist neu:
Anreicherung durch eine Vielzahl multimedialer Ergänzungen.
Webcodes und QR-Codes
führen zu nützlichen Internetlinks und praktischen Service-Materialien und bieten einen zusätzlichen, motivierenden Zugang zu ausgewählten Themen.
Vertiefungsseiten
beinhalten Rahmenlehrplan-inhalte der Vertiefungsmodule.
Übungsklausuren
unterstützen die Schülerinnen und Schüler bei der Vorbereitung auf Prüfungen und das Abitur.
Die ausschließlich problemorientierten (Teil-)Kapitel stellen
fertige Unterrichtssequenzen
zu den Basis- und Vertiefungsmodulen dar.
Diese Sequenzen werden inhaltlich eingeleitet und per
Urteilsbildung
abgeschlossen.
Jedes Kapitel bereitet
exemplarisch
Themen auf.
Alle notwendigen
Methoden
gemäß EPA werden genauso integrierend dargestellt, wie auch
moderne Unterrichtsformate
, die der neue Rahmenlehrplan einfordert (Kollaboration, mediale Darstellungsformen usw.).
Alltagsnah, problem- und kompetenzorientiert
Lernen, um eigenständig und klug urteilen zu können. Die zentrale Herausforderung des Faches Politische Bildung besteht darin, die Schülerinnen und Schüler mit den demokratischen Strukturen, Prozessen und Normen unserer Gesellschaft vertraut zu machen.
Mensch & Politik SII Berlin/Brandenburg
verknüpft hierfür alltagsnahe, altersgerechte Inhalte und Herangehensweisen mit der
Schulung von Urteils- und
Methodenkompetenz
, um die Schülerinnen und Schüler zu politisch selbstständigem Denken zu befähigen. Sie erhalten auf gymnasialem Niveau verlässliche
Demokratie
bildung
im Sinne der vom Rahmenlehrplan geforderten fachbezogenen Kompetenzen
Analysieren, Urteilen
und
Methoden anwenden
, um politisch mündig handeln zu können.
Fachliche Sicherheit und Kompetenzorientierung im Blick!
Mensch & Politik SII Berlin/Brandenburg
ist ein Lern- und Arbeitsbuch. Es vermittelt altersgerecht
fundiertes Fachwissen
und bietet
vielfältige Materialien
zur Erarbeitung. Die
klare Struktur
und der
übersichtliche Aufbau
des Schulbuchs erleichtern den Schülerinnen und Schülern die eigenständige Arbeit:
Grundlegende Fachtexte vermitteln das notwendige Wissen zur Orientierung in sozialen und politischen Handlungszusammenhängen und schulen die
Sachkompetenz
.
Praxiserprobte Methoden und Arbeitstechniken eröffnen einen selbstständigen Zugang zum Unterrichtsmaterial und entwickeln nachhaltig die
Methodenkompetenz
.
Zahlreiche Aufgabenstellungen wie z. B. Anregungen zur Positionierung in Kontroversen fördern die
Kommunikationskompetenz
der Schülerinnen und Schüler.
Treffende Karikaturen und aussagekräftige Fotos sowie sorgfältig ausgewählte Textmaterialien, Karten und Diagramme erleichtern den thematischen Zugang und bieten gleichermaßen fachliche wie didaktische Impulse für die Entwicklung individueller
Urteilskompetenz
.
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