Lesetandems - Tandemheft 1, stark vereinfachte Ausgabe Lesen im Tandem 1./2. Schuljahr
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-03976-823-3
Auflage
1
Erscheinungsdatum
27.11.2024
Unterrichtsfächer
Deutsch
Klassenstufen
1. Lernjahr + weitere
Einband
Geheftet
Verlag
SCHUBI Lernmedien – eine Marke der Westermann Schweiz AGSeitenzahl
40
Maße (L/B/H)
0,4/14,8/21 cm
Gewicht
76 g
Sprache
Deutsch
Das kooperative Lautlesetraining für die Primarstufe: Als Leseteam gemeinsam durchstarten!
Die stark vereinfachte Ausgabe der Lesetandemreihe bietet für alle Kinder ab Ende der 1. Klasse einen idealen Einstieg in das Lesen von Buchstaben, Silben und Wörtern. Auf spielerische Art und Weise wird der Wortschatz der Karamellogeschichten des ersten Tandemheftes aufgegriffen und eingeführt. So können auch sehr schwache Kinder oder Kinder mit nicht gesicherten Deutschkenntnissen zu zweit erste Leseübungen durchführen. Ziel ist das Lesen der Minitexte, die durch passgenaue Übungen auf der Bild-, Laut-, Silben- und Wortebene vorbereitet werden. Das Heft eignet sich ideal, um auch zu Hause das Lesen zu üben.
Konzept: Die stark vereinfachte Ausgabe unterscheidet sich ein wenig in ihrer Konzeption von den bekannten Lesetandems um den Hund Karamello. Sie ist für besonders schwache Leserinnen und Leser gedacht, legt den Schwerpunkt aber genauso auf ein wiederholendes und kooperatives Lesetraining.
Das Heft besteht aus acht Einheiten, die genau zu den Texten des Tandemhefts 1 (Standardausgabe und vereinfachte Ausgabe) passen.
Jede Einheit umfasst zwei Doppelseiten:
- Doppelseite: Leseübungen auf der hierarchieniederen Ebene und Minitext
- Doppelseite: Übungen zur Wahrnehmung und Feinmotorik
Inhalt: 40 farbige Seiten mit 8 motivierenden Einheiten, kindgerechte Anleitung der Methode und Checkliste. Jede Einheit beinhaltet auch Rätselseiten bzw. Aufgaben, um die Wahrnehmung oder Feinmotorik zu schulen.
Alle drei Ausgaben des Tandemhefts 1 (Standardausgabe, vereinfachte Ausgabe sowie die stark vereinfachte Ausgabe) können parallel eingesetzt werden und bieten damit die Möglichkeit einer dreifachen Differenzierung. Der überschaubare Wortschatz und die dadurch stark reduzierten Texte eignen sich auch für den Einsatz im DaZ-Bereich.
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