Fair Play - Lehrwerk für den Unterricht im Fach Praktische Philosophie in Nordrhein-Westfalen - Neubearbeitung Schulbuch 9/10
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-14-125922-3
Auflage
1
Erscheinungsdatum
28.11.2023
Bundesländer
Nordrhein-Westfalen
Unterrichtsfächer
Philosophie
Klassenstufen
9. Lernjahr + weitere
Schulformen
Gymnasium
Einband
Gebundene Ausgabe
Herausgeber
Volker PfeiferVerlag
Westermann LernspielverlagSeitenzahl
278
Maße (L/B/H)
26,3/19,2/1,6 cm
Gewicht
706 g
Sprache
Deutsch
Das für die Sekundarstufe I didaktisch bewährte
Fair Play
-Konzept wird weitergeführt und orientiert sich dabei konsequent am aktuellen Bildungsplan für Nordrhein-Westfalen.
Das Lehrwerk deckt konsequent die für die Jahrgangsstufen 5/6, 7/8 und 9/10
konstitutiven Fragenkreise
in entsprechender
personaler, gesellschaftlicher
und
ideengeschichtlicher Perspektive
ab.
Die personale Perspektive knüpft an Alltagserfahrungen und existenzielle Lebenssituationen der Schülerinnen und Schüler an. Unter der gesellschaftlichen Perspektive kommen gesellschaftliche Wertvorstellungen und Wertkonflikte zur Sprache. Die Ideen-Perspektive schließlich ermöglicht es, exemplarische Fragen und Antworten der Philosophie und der Religionen altersgerecht zu elementarisieren.
Ethisch-moralische Urteilsbildung in praktischer Absicht:
Die ethisch-moralische Urteilsbildung ist oberstes Ziel des Ethikunterrichts. Schülerinnen und Schüler sollen zur Gestaltung eines selbstbestimmten und verantwortungsbewussten Lebens befähigt werden.
Vernetzungsmöglichkeiten:
Der Umgang mit den verschiedenen Themenfeldern zeichnet sich in
Fair Play
durch eine Vielzahl an vorgeschlagenen Vernetzungsmöglichkeiten aus.
Prinzip der Selbststeuerung:
Das didaktische Prinzip der Selbststeuerung („Lernaufgaben“) wird in
Fair Play
auf allen Doppelseiten konsequent und praktikabel durchgeführt.
Didaktisch bewährte Elemente
werden auch im neuen Konzept von
Fair Play
weitergeführt, wie z.B. der „Marabu“ („Warum eigentlich?“) oder „Durch ein andere Brille sehen“ (Perspektivenwechsel).
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