Agite plus - Arbeitsbücher für Latein als zweite Fremdsprache - Ausgabe Bayern Vokabelheft
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-14-010450-0
Auflage
1
Erscheinungsdatum
25.02.2021
Bundesländer
Bayern
Unterrichtsfächer
Latein
Klassenstufen
6. Klasse + weitere
Schulformen
Gymnasium
Einband
Taschenbuch
Herausgeber
Sven Lorenz + weitereVerlag
Schöningh Verlag in Westermann BildungsmedienSeitenzahl
190
Maße (L/B/H)
18,2/12,2/1,2 cm
Gewicht
190 g
Reihe
Agite plus. Arbeitsbücher für Latein als zweite Fremdsprache - Ausgabe BayernSprache
Latein
Agite PLUS
ist ein Lehrwerk für
Latein als zweite Fremdsprache
, das auf dem bewährten Konzept der Reihe
Agite
basiert. In drei Bänden werden die Schülerinnen und Schüler geradlinig, aber auch behutsam zur Lektüre geführt. Die Vorgaben des neuen
LehrplanPLUS
für das Gymnasium in Bayern werden konsequent umgesetzt.
Für Schülerinnen und Schüler: maßgeschneidertes und motivierendes Lernen mit Agite PLUS
Die
schülerorientierte Anlage
von
Agite PLUS
sorgt für
ein hohes Maß an Motivation
zur Auseinandersetzung mit der lateinischen Sprache und der antiken Kultur und schafft somit beste Voraussetzungen für einen
systematischen Kompetenzaufbau
.
Das
klare Layout
und der Aufbau nach dem
Vierseitenprinzip
sorgen für Übersichtlichkeit. Gleichzeitig bieten die
attraktiven Abbildungen
ein hohes Maß an Anschaulichkeit und motivieren zur vertieften Auseinandersetzung mit der Antike.
Die
altersgemäße Stoffprogression
stellt sicher, dass die Schülerinnen und Schüler nicht durch die zu schnelle Abfolge ähnlicher Phänomene aus der Formenlehre verwirrt werden (z. B. wird die konsonantische Konjugation erst deutlich später als die a-, e- und i-Konjugation eingeführt).
Die
Inhalte zur antiken Kultur
werden in interessanten und verständlichen
K-Texten
vorgestellt und sind auch in den
Übersetzungstexten
präsent. Dadurch, dass immer wieder systematisch auf zuvor behandelte Themen zurückverwiesen wird, ist eine
ständige Wiederholung
und
die
schlüssige Vernetzung
des Gelernten garantiert. Das zentrale
Grundwissen
wird deutlich hervorgehoben.
Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen
bieten die Möglichkeit zum selbstständigen abwechslungsreichen und effizienten Üben.
Binnendifferenzierende Übungsreihen
geben den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, genau die Aufgaben zu erledigen, die ihrem Leistungsstand entsprechen.
Die spannenden und humorvollen
Übersetzungstexte
machen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Leben der Schülerinnen und Schüler heute und dem Alltag im antiken Rom deutlich. Gerade bei Inhalten, die unserem Alltag fremd sind (z. B. Sklaverei), werden
Möglichkeiten zur emotionalen und empathischen Beschäftigung mit dem Thema
eröffnet.
Plateaulektionen
bieten ein großes fakultatives Angebot an weiteren
Übersetzungstexten
,
binnendifferenzierenden Wiederholungsübungen zur Formenlehre
sowie Hinweisen zum
methodischen Arbeiten
, insbesondere bei der Bewältigung des
Wortschatzes
.
Der ausführliche und gleichzeitig übersichtliche
Grammatikteil
bietet den Schülerinnen und Schülern verständliche Darstellungen des Grammatikstoffs. Zum
Lernvokabular
werden, wenn nötig, zusätzliche Erklärungen geboten.
Nach fünf Lektionen werden jeweils die Inhalte des
Grundwissens
zur lateinischen Sprache und antiken Kultur übersichtlich zusammengestellt. Diese Aufstellungen können als Grundlage zur Erstellung von
Lernplänen
– etwa vor Schulaufgaben – verwendet werden.
Für Lehrerinnen und Lehrer: vielseitiges und unkompliziertes Unterrichten mit
Agite PLUS
Sämtliche
Arbeitsaufträge
zu Sprache und Kultur sind
operatorengestützt formuliert
und setzen die
Vorgaben des LehrplanPLUS
direkt um. Dies erleichtert auch der Lehrkraft den Einstieg in die Arbeit mit dem neuen Lehrplan.
Zu allen
K-Texten
und
Abbildungen
werden
kompetenzorientierte Arbeitsaufträge
gestellt. Sie bieten der Lehrkraft zahlreiche
Anregungen zur vertieften Arbeit mit kulturellen Inhalten
.
Im Sinne einer abwechslungsreichen Wortschatzarbeit bietet der
W-Teil
verschiedene, oft bildgestützte
Möglichkeiten zur aktiven Auseinandersetzung mit neuen
Vokabeln im Kontext
.
Im
G-Teil
werden abwechslungsreiche Materialien
zur induktiven Einführung des neuen Grammatikstoffs
in inhaltlich bekannten Kontexten bereitgestellt.
Die
große Zahl abwechslungsreicher Übungen
garantiert, dass jedes neu durchgenommene Phänomen der lateinischen Grammatik intensiv geübt werden kann. „
Erste Übungen
“, in denen neue Phänomene zunächst isoliert präsentiert werden, können unmittelbar nach der Neudurchnahme eingesetzt werden. Sämtliche Übungen, die zu
binnendifferenzierenden Aufgabenreihen
zusammengefasst sind, können auch einzeln erledigt werden. Dies sorgt für eine besonders
große Auswahl an Übungen
und für ein hohes Maß an
Flexibilität bei der Unterrichtsplanung
.
Der neue
Grammatikstoff
kommt in den
Übersetzungstexten
stets gehäuft vor. Die Texte präsentieren immer zunächst nur eines der neuen Themen und enthalten erst im weiteren Verlauf sämtliche neue Phänomene in Kombination. Daher kann mit der Übersetzung schon dann begonnen werden, wenn noch nicht der gesamte Grammatikstoff der Lektion eingeführt wurde.
Bei der Abfassung der
Übersetzungstexte
wurde auf eine
attraktive und sachlich korrekte Präsentation der antiken Welt
besonderer Wert gelegt. Gleichzeitig wurde darauf geachtet, dass die Texte nicht zu umfangreich ausfallen. Dies ermöglicht
ein zügiges Voranschreiten des Unterrichts
– auch bei Unterricht in
Doppelstunden
!
Ein umfassendes Begleitprogramm mit einem
Arbeitsheft zur Grammatik
(insbesondere mit weiteren
binnendifferenzierenden Aufgabenreihen
) sowie
informativen Lehrermaterialien
(einschließlich
Kopiervorlagen zur vertiefenden Textarbeit
) runden das Konzept von
Agite PLUS
ab.
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