Mathe.Logo Wirtschaftsschule Bayern / Mathe.Logo Wirtschaftsschule 10
Aus der Reihe
Mathe.Logo Wirtschaftsschule Bayern
32,80 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-7661-6254-0
Auflage
Auflage 2021
Erscheinungsdatum
25.10.2017
Bundesländer
Bayern
Unterrichtsfächer
Mathematik
Klassenstufen
10. Klasse
Schulformen
Berufliche Vollzeit-Schule + weitere
Einband
Gebundene Ausgabe
Herausgeber
Michael KleineVerlag
Buchner, C.C.Seitenzahl
176
Maße (L/B/H)
26,6/20,2/1,2 cm
Gewicht
529 g
Sprache
Deutsch
Für den LehrplanPLUS haben wir ein Lehrwerk entwickelt, das Sie unterstützen soll, Ihren Unterricht attraktiv und effizient zu gestalten.
Durch ein
Grundwissen
zu Beginn des Buches, das mit
Musterbeispielen
und
Übungsaufgaben
ausführlich aufbereitet ist, haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, schon länger zurückliegende Lernbereiche zu trainieren und damit wichtige Lernvoraussetzungen für die folgenden Inhalte zu schaffen. Der Lehrkraft ermöglichen diese Seiten eine individuelle Feststellung des Leistungsstandes der Klasse.
Im Rahmen eines kompetenzorientierten Unterrichts kommt den
Aufgaben
eine besondere Bedeutung zu: Neben
einfachen Übungsaufgaben
zum Erlernen und Trainieren von Fertigkeiten finden sich auch zahlreiche
handlungsorientierte Aufgaben
aus der Alltags- und Lebenswelt der Schüler. Dabei wurden nicht nur alle
inhaltsbezogenen Kompetenzen
berücksichtigt; besonderer Wert wird auch auf das Erlernen der wichtigen
prozessbezogenen Kompetenzen
wie
Modellieren
,
Probleme lösen
,
Darstellungen verwenden
sowie
Argumentieren und Kommunizieren
gelegt.
Letztgenannte Kompetenzen werden vor allem in den nach modernen Gesichtspunkten entwickelten
”Aufgaben für Lernpartner
“ trainiert. Die Seiten
”Das kann ich!“
am Ende eines jedes Kapitels ermöglichen den Schülerinnen und Schülern die eigenständige Überprüfung des Erlernten.
Eine
Lernsituation
am Ende jedes Großkapitels, bei der die Schülerinnen und Schüler neben wichtigem Fachwissen auch Selbst-, Sozial- und Methodenkompetenzen erwerben, ergänzt das umfangreiche kompetenzorientierte Aufgabenangebot.
Ein passgenau abgestimmtes Arbeitsheft enthält zahlreiche weitere Aufgaben zum Üben und Trainieren.
Sowohl für die Schüler der
vierstufigen
als auch der
dreistufigen
Wirtschaftsschule
werden alle wichtigen und verbindlichen Inhalte berücksichtigt. Zur Unterscheidung sind letztere entsprechend als zusätzliche Inhalte gekennzeichnet.
Konzeption des Schülerbandes:
Das Buch ist konsequent nach dem
Doppelseitenprinzip
aufgebaut: Ein Kapitel wird immer auf einer linken und einer rechten Seite abgehandelt; wo das nicht reicht, verwenden wir zwei Doppelseiten.
Jedes Kapitel enthält in fester Abfolge die immer gleichen Strukturelemente:
Ein
offenes Einstiegsbeispiel
, das die Schüler zielgerichtet die neuen Inhalte entdecken lässt.
Ein
Merkkasten
, der die Theorie so ausführlich wie nötig in schülerverständlicher Sprache präsentiert.
Einige
Verständnisfragen
: So können Sie gezielt überprüfen, ob der Lernstoff bei Ihren Schülern ”angekommen“ ist.
Ein oder zwei
Musteraufgaben mit vollständigen Lösungen
. Damit ist das Buch auch hervorragend geeignet, um sich auf Klassenarbeiten vorzubereiten.
Eine
Vielzahl an Aufgaben
, in denen wir neben dem Basiswissen auch großen Wert auf die im LehrplanPLUS großgeschriebene
Kompetenzorientierung
gelegt haben:
- Einfache Übungsaufgaben zum Erlernen und Trainieren von Fertigkeiten
- Handlungsorientierte Aufgaben aus der Lebenswelt und aus der zukünftigen Berufswelt der Schüler zum Trainieren von Kompetenzen (Argumentieren, Kommunizieren, Modellieren, ...)
- Offene Aufgaben zur Schulung von problemlösendem Denken
- Moderne Aufgabenformate: mit den ”Aufgaben für Lernpartner“ auf den Seiten ”Das kann ich!“ wird speziell das Argumentieren und Kommunizieren gefördert.
Jedes Großkapitel schließt mit einer festen Folge von Wiederholungsseiten:
Vermischte Aufgaben
: in diesem Wiederholungskapitel finden sich neben einfachen Aufgaben zum Üben und Wiederholen auch verstärkt anspruchsvollere und vernetzende Anwendungsaufgaben zur Vertiefung des erlernten Stoffes.
Lernsituation
: eine Alltagssituation, die die Schülerinnen und Schüler mithilfe vorgegebener Handlungsaufträge lösen
,
rundet jedes Wiederholungskapitel ab.
Das kann ich!:
diese Doppelseite ermöglicht mithilfe einfacher Aufgaben eine eigenständige Überprüfung des Erlernten. Die Lösungen stehen im Anhang.
Auf einen Blick:
Hier findet der Schüler nochmals kompakt das Grundwissen des gerade bearbeiteten Kapitels
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