Lesen. Das Training 5/6 Didaktischer Kommentar Klasse 5/6
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-12-011335-5
Verkaufsrang
3875
Auflage
1. Auflage
Erscheinungsdatum
02.03.2015
Bundesländer
Baden-Württemberg + weitere
Unterrichtsfächer
Deutsch
Klassenstufen
5. Klasse + weitere
Schulformen
Gesamtschule + weitere
Einband
Geheftet
Verlag
Verlag für pädagogische Medien im Ernst Klett VerlagSeitenzahl
55
Maße (L/B/H)
29,7/20,5/1,5 cm
Gewicht
170 g
Sprache
Deutsch
Wer einen Text nicht entschlüsseln kann und bei wem sich kein Lesefluss einstellt, dem fällt es schwer, den Inhalt des Gelesenen zu verstehen. Mit Lesen. Das Training bieten Sie Ihren Schülern einen einfachen, systematischen Lehrgang zur umfassenden Schulung der Basiskompetenzen! Sie erhalten 4 Arbeitshefte zu den Bereichen Lesefertigkeiten, Lesegeläufigkeit (Leseheft und Protokollheft) und Lesestrategien, die auch lesestarke Schüler noch fordern.
Die Ziele:- schnelles und genaues Dekodieren lernen
- selbstständiges Einüben von Strategien zum Sinn entnehmenden Lesen
- besseres Verstehen durch trainierte und routinierte Leseprozesse
Lesen. Das Training – Stufe I eignet sich für alle Schüler der Klassen 5/6, die trotz des "abgeschlossenen" Lese-Lehrgangs noch Probleme mit dem Lesen haben.
Der Lehrerkommentar umfasst- eine Einführung zu Einsatz, Zielen und Hintergründen des Lesetrainings
- Kommentare zu den unterschiedlichen Trainingsteilen
- Kopiervorlagen zu den Lesestrategien
- Beobachtungsbögen zum Einstieg und zur Feststellung von Zwischenständen sowie Trainingserfolgen
- Diskussionsfragen zu den Beobachtungsbögen
- eine Audio-CD mit Texten zur Lesegeläufigkeit
Neubearbeitung 2015 – was ist neu?
Allgemein:- ergänzte Aufgabenstellungen, Trainingsformen und neue Textformate
- Vertiefungs- und Differenzierungsmaterialien im Internet (über Nutzerschlüssel im Lehrerband)
- Optimierung des Fitness-Trainings für die Augen
- neue Trainingseinheiten auf der Buchstaben- und Textebene
- Vorentlastung der Lautlese-Übungen durch chorisches Lesen von Wörterlisten und durch thematische Illustrationen zum Text
- Berücksichtigung verschiedener Textformate (literarische Texte, Sachtexte, nichtkontinuierliche Texte)
- übersichtliche Vermittlung von sechs Lesestrategien – in der Regel mit je zwei Durchgängen und zwei Strategieschritten
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