Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: A/AS Level English Language for AQA Student Book

A/AS Level English Language for AQA Student Book

39,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-1-107-46562-6

Erscheinungsdatum

04.06.2015

Klassenstufen

10. Klasse + weitere

Einband

Taschenbuch

Herausgeber

Marcello Giovanelli

Verlag

Cambridge University Press

Seitenzahl

320

Maße (L/B/H)

27,4/21,5/1,3 cm

Gewicht

718 g

Sprache

Englisch

Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-1-107-46562-6

Erscheinungsdatum

04.06.2015

Klassenstufen

  • 10. Klasse
  • 11. Klasse
  • 12. Klasse
  • 13. Klasse

Einband

Taschenbuch

Herausgeber

Marcello Giovanelli

Verlag

Cambridge University Press

Seitenzahl

320

Maße (L/B/H)

27,4/21,5/1,3 cm

Gewicht

718 g

Sprache

Englisch

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Dazu passende Produkte

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Weitere Artikel finden Sie in
  • Produktbild: A/AS Level English Language for AQA Student Book

  • Introduction; BEGINNING: 1. What does language study mean at A Level?; 2. Text producers and receivers; 3. Mode and genre; 4. Language use and language users; 5. Language level 1: Lexis and semantics; 6. Language level 2: Grammar; 7. Language level 3: Phonetics, phonology and prosodics; 8. Language level 4: Graphology; 9. Language level 5: Pragmatics; 10. Language level 6: Discourse; 11. Introduction to analysing texts; 12. Becoming a language investigator; DEVELOPING: 13. Textual variations and representations; 13.1 Textual variations; 13.2 Language analysis: methods and approaches; 13.3 Language analysis: genre and mode; 13.4 Language analysis: audience and purpose; 13.5 Introduction to representations; 13.6 Language and representations: people, social groups and gender; 13.7 Language and representations: events, places and issues; 13.8 Exploring similarities and differences between texts; 13.9 Bringing it all together; 14. Child language development; 14.1 Learning to talk; 14.1.1 The process of spoken acquisition; 14.1.2 A historical overview of acquisition theory; 14.1.3 Environmental factors; 14.1.4 Pragmatics; 14.1.5 Discourse; 14.1.6 Lexis and semantics; 14.1.7 Grammar; 14.2 Learning to write; 14.2.1 Early exposure to printed language; 14.2.2 Learning to read; 14.2.3 The process of writing development; 14.2.4 Attitudes and theories about learning to write; 14.2.5 Environmental factors; 14.2.6 Handwriting and orthography; 14.2.7 Lexical and grammatical development; 14.3 Bringing it all together; 15. Language diversity; 15.1 Varieties and diversity - an overview; 15.2 Geographical varieties of English; 15.3 Grammatical variations; 15.4 Phonological variations: our accent; 15.5 Personal and social varieties of English; 15.6 Bringing it all together; 16. Language change; 16.1 Studying language change; 16.2 The origins of English; 16.3 Lexical change; 16.4 Semantic change; 16.5 Orthography; 16.6 Grammatical change; 16.7 Standardisation; 16.8 Why does change happen?; 16.9 How does change spread?; 16.10 Bringing it all together; 17. Language in action: a language investigation; 17.1 What is a language investigation?; 17.2 Choosing an area to investigate; 17.3 What approach could you take?; 17.4 Data collection; 17.5 Data selection; 17.6 Writing your investigation; 17.7 Bringing it all together; 18. Original writing; 18.1 The writing process; 18.2 The style model; 18.3 The power of persuasion; 18.4 The power of storytelling; 18.5 The power of information; 18.6 The drafting process; 18.7 Writing a commentary; 18.8 Referencing your work; 18.9 Bringing it all together; ENRICHING: 19 Textual variations and representations; 20 Language development; 21 Language diversity; 22 Language change; 23 Language investigation; 24 Original writing; References; Index; Acknowledgements