Kratzer im Lack Roman

"In fünfundzwanzig Kapiteln gibt Mirjam Pressler das Porträt eines jugendlichen Gewalttäters. Herbert, vierzehn Jahre alt, von seinem Vater und den Mitschülern gehänselt und verspottet (sie nennen ihn "Ratte mit mit Brille"), tötet eine Nachbarin, die alte Frau Kronawitter, die ihm helfen wollte. Die Autorin lässt das Leben der beiden Hauptpersonen - Herbert und Frau Kronawitter - nebeneinander herlaufen. Ersten flüchtigen Begegnungen, noch ohne Bedeutung, folgen kurze Gespräche. Am Ende steht ein Mord. Mirjam Pressler zeichnet ein Psychogramm des jungen Täters, vielleicht etwas zu holzschnitthaft, aber immer so, dass klar wird, wo die Schuld liegt. Täter und Opfer sind eigentümlich verwandt ohne es zu wissen. Frau Kronawitter möchte an Herbert gutmachen, was sie am eigenen Sohn versäumte. Herbert missversteht ihr Hilfsangebot als Drohung und ersticht sie. Die Autorin rekonstruiert, wie es dazu kommen musste." Winfried Kaminski, Die Zeit

"Offen, eindringlich und unsentimental wird hier nichts verschönert, nichts gemildert." Luzerner Neueste Nachrichten

Ich habe dieses Buch vor fast dreißig Jahren gelesen, aber ich kann mich an viele Einzelheiten so gut erinnern, als hätte ich es erst vor kurzem gelesen. Nach dem Amoklauf in Winnenden denke ich, dass dieses Buch eine erschreckende Aktualität hat, und ich kenne auch keine Alternative, die so eindringlich schildert, wie ein Kind so verzweifelt sein kann, dass es zum kaltblütigen Mörder wird. Es geht um Erniedrigung, Demütigung und um die unendliche Einsamkeit eines Jungen, dem die Autorin den Namen Herbert gibt. Sie versucht, die Zeitungsnachricht über den Mord an einer alten Frau als Geschichte zu entwickeln und rekonstruiert nicht nur den Tathergang, sondern die Persönlichkeit des Täters, seiner Familie und seiner Mitschüler, seine Motive und den Hintergrund für das tragische Geschehen. Denn es handelt sich um eine Tragödie, aus deren Verlauf hin zur Katastrophe Herbert sich nicht mehr lösen konnte. Zu tief brannten die Verletzungen, die sein verächtlicher Vater, seine schwächliche Mutter, seine gemeinen Mitschüler, seine ignoranten Lehrer ihm zufügten. Das Ventil, mit dem Messer Autos zu zerkratzen, wurde ausgerechnet von der einzigen Person vernichtet, die ihm helfen wollte: die Nachbarin, die letztlich auch sein Opfer wurde. Herbert war blind von der Schwärze seiner Seele, er konnte nicht mehr sehen, dass sie ihm die Hand reichen wollte - oder er konnte es nicht begreifen, weil niemals vorher ihm jemand entgegenkam. Es gibt kein Foto von Herbert, aber als ich die Fotos von Tim aus Winnenden sah, erkannte ich Herbert wieder. Herbert hatte nur ein Messer, um einen Menschen zu töten - sogar das Morden ist effizienter geworden mit den Jahren. Man wird nicht verhindern können, dass Kinder an Waffen kommen, wenn sie keinen Ausweg für sich sehen. Aber man kann ihnen von verschiedenen Seiten Lösungen anbieten: "No dark sarcasm in the classroom / Teachers leave them kids alone" singen Pink Floyd in "The Wall". Den Lehrern kommt also die wichtige Aufgabe zu, den Teufelskreis an Verachtung aufzubrechen. Hilfreich kann dabei dieses Buch sein, beim gemeinsamen Lesen können die Schüler sich selbst und ihre Mitschüler besser verstehen lernen. Nur so können sich schlechte Strukturen auflösen und neue bessere entwickeln. (Rezension von Gabriele Hoffmann aus dem LibriFachkatalog Harry & Pooh 2009/2010)