Latein mit Felix 1 Unterrichtswerk für Latein als gymnasiale Eingangssprache. Zum neuen Lehrplan in Bayern
Aus der Reihe
Latein mit Felix
33,50 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-637-19731-2
Erscheinungsdatum
2003
Bundesländer
Bayern
Unterrichtsfächer
Latein
Schulformen
Gymnasium
Einband
Gebundene Ausgabe
Herausgeber
Andrea Kammerer + weitereVerlag
Oldenbourg SchulbuchverlagSeitenzahl
248
Maße (L/B/H)
25,2/18,7/1,5 cm
Gewicht
571 g
Reihe
Latein mit FelixSprache
Deutsch
Informationen zur Reihenausgabe:
Zu den Schülerbüchern innerhalb der Bände 3 und 4: Um die Stoffprogression im 3. und 4. Lernjahr ausgewogener zu gestalten, wurde die Kapitelsequenz
Wissen und Macht
(L 84-88) in den 4. Band von
Latein mit Felix
verschoben. Dafür entfallen die bisher im 4. Band enthaltenen Lektionen zur
Oratio obliqua
. Darüber hinaus entsprechen Konzeption und Inhalte den bisherigen Titeln der Bände 3 und 4.
Informationen zur Reihe:
Latein mit Felix
wahrt die Prinzipien der erfolgreichen
Felix
-Konzeption und entwickelt sie gezielt weiter:
überschaubare Lektionen und Stoffpensen auf je einer Doppelseite
inhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitel
methodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabung
allgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeption
motivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die
Felix
-Elemente
solide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüre
verständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteile
altersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich)
umfassendes Angebot an vertiefenden und motivierenden Begleitmaterialien
Latein mit Felix
wurde für die Erfordernisse eines in Jahrgangsstufe 5 einsetzenden Lateinunterrichts und eine sich rasch verändernde Schülerschaft gründlich umgestaltet und deutlich modifiziert:
großzügige Stoff-Zeit-Relation (3-4 Stunden pro Kapitel) durch statistisch abgesicherte Reduzierung der Spracherscheinungen
konsequente Ausrichtung am "Bamberger Wortschatz" unter Einbeziehung von Kulturwortschatz (ca. 1550 Vokabeln in vier Bänden)
verstärkte Beachtung des sprachlichen Ordnungsdenkens durch Systematisierungshilfen und zusammenfassende Übersichten
behutsame Progression in der Abfolge und Verteilung der Grammatikstoffe
Lese- und Wiederholungseinheiten zur Vermittlung von Erfolgserlebnissen
ausgewogene Berücksichtigung der Schulung von Methodenkompetenz (Lernen lernen), Teamfähigkeit und Eigentätigkeit
erweitertes Angebot attraktiver und effizienter Aufgaben- und Übungsformen (unter anderem zur Texterfassung und Handlungsorientierung)
übersichtliche Typisierung der Übungen nach Texterschließung, sprachlicher Vorentlastung, Einübung und Vertiefung
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