Ulrich Wirth ist Leiter eines universitären Bildungszentrums für Gesundheitsfachberufe, Autor und Berater an den Schnittstellen von Gesundheitsbildung, Führung und Organisationskultur. Seit über zwanzig Jahren verbindet er theoretische Analyse mit praktischer Erfahrung im Gesundheitswesen und versteht Bildung als kulturellen Raum, in dem Haltung, Zusammenarbeit und Zukunft entstehen.
Im Zentrum seiner Arbeit stehen Lern- und Arbeitsformate, die er als Führungsinstrument begreift: Sie prägen Organisationskultur, strukturieren Macht und ermöglichen Bewegung. Seine Themen reichen von Leadership und New Work bis zu digitalen Lernräumen und interprofessionellem Lernen.
Wirth ist Vorstandsvorsitzender der Interessenvertretung der saarländischen Pflegeschulen und EPALE-Botschafter für Deutschland. Für seine Beiträge zur Bildungs- und Führungsdebatte wurde er unter anderem mit dem Bildungspreis der Saarländischen Wirtschaft (2022) und dem bundesweiten SCHULEWIRTSCHAFT-Preis (2024) ausgezeichnet.
Mit Resonante Lernkulturen. Personal- und Organisationsentwicklung neu denken legt er eine grundlegend überarbeitete Fassung seines Buchs Physiologie der Un-Konferenz von 2014 vor. Die Neuvermessung betrieblichen Lernens ist dabei weniger ein Update als ein programmatisches Statement: Lernen braucht keinen Versionssprung, sondern gelegentlich einen Neuanfang.
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Resonante Lernkulturen
Resonante Lernkulturen: Personal- und Organisationsentwicklung neu denken
Betriebliche Bildung steht an einem Wendepunkt. Klassische Seminare, Workshops und Trainingsformate verlieren an Wirkung, nicht, weil Wissen weniger wichtig geworden wäre, sondern weil Menschen anders lernen. Dieses Buch liefert die Antwort: Es zeigt, wie Lernen im KI-Zeitalter neu gestaltet werden kann, und zwar lebendig, wirksam und anschlussfähig.
Ulrich Wirth entwirft mit Resonante Lernkulturen ein kraftvolles Zukunftsmodell für Personal- und Organisationsentwicklung. Im Zentrum steht ein radikaler Perspektivwechsel: Lernen ist kein Transfer von Wissen, sondern ein Beziehungsgeschehen. Dort, wo echte Resonanz entsteht, wachsen Motivation, Innovation und Zusammenarbeit.
Das Buch verbindet fundierte Analyse mit konkreter Praxis. Über 100 inspirierende Lernformate zeigen, wie Organisationen Lernräume schaffen, die Beteiligung ermöglichen, kollektive Intelligenz aktivieren und nachhaltige Entwicklung fördern. Von Mikroformaten über immersive Settings bis hin zu KI-gestützten Lernarchitekturen entsteht ein umfassender Werkzeugkasten für die Arbeitswelt von morgen.
Gleichzeitig ist dieses Werk mehr als ein Methodenbuch. Es ist ein leidenschaftliches Plädoyer für eine neue Lernkultur jenseits von Standardisierung, Kontrolle und pädagogischer Routine. Stattdessen geht es um Haltung, Atmosphäre und die Fähigkeit, Menschen wirklich zu erreichen.
Für Führungskräfte, Personalentwickler:innen, Trainer:innen und alle, die Lernen neu denken wollen, ist dieses Buch ein Impulsgeber und Wegweiser zugleich.
Wer die Zukunft der Arbeit gestalten will, muss Lernen neu verstehen. Dieses Buch zeigt, wie.
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Betriebliche Bildung steht an einem Wendepunkt. Klassische Seminare, Workshops und Trainingsformate verlieren an Wirkung, nicht, weil Wissen weniger wichtig geworden wäre, sondern weil Menschen anders lernen. Dieses Buch liefert die Antwort: Es zeigt, wie Lernen im KI-Zeitalter neu gestaltet werden kann, und zwar lebendig, wirksam und anschlussfähig.
Ulrich Wirth entwirft mit Resonante Lernkulturen ein kraftvolles Zukunftsmodell für Personal- und Organisationsentwicklung. Im Zentrum steht ein radikaler Perspektivwechsel: Lernen ist kein Transfer von Wissen, sondern ein Beziehungsgeschehen. Dort, wo echte Resonanz entsteht, wachsen Motivation, Innovation und Zusammenarbeit.
Das Buch verbindet fundierte Analyse mit konkreter Praxis. Über 100 inspirierende Lernformate zeigen, wie Organisationen Lernräume schaffen, die Beteiligung ermöglichen, kollektive Intelligenz aktivieren und nachhaltige Entwicklung fördern. Von Mikroformaten über immersive Settings bis hin zu KI-gestützten Lernarchitekturen entsteht ein umfassender Werkzeugkasten für die Arbeitswelt von morgen.
Gleichzeitig ist dieses Werk mehr als ein Methodenbuch. Es ist ein leidenschaftliches Plädoyer für eine neue Lernkultur jenseits von Standardisierung, Kontrolle und pädagogischer Routine. Stattdessen geht es um Haltung, Atmosphäre und die Fähigkeit, Menschen wirklich zu erreichen.
Für Führungskräfte, Personalentwickler:innen, Trainer:innen und alle, die Lernen neu denken wollen, ist dieses Buch ein Impulsgeber und Wegweiser zugleich.
Wer die Zukunft der Arbeit gestalten will, muss Lernen neu verstehen. Dieses Buch zeigt, wie.
Buch (Taschenbuch)
ab 26,50€
