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Studienbuch Erlebnispädagogik

Einführung in die Theorie und Praxis

Ideen und Wirklichkeit moderner Erlebnispädagogik haben sich von der Weimarer
Republik bis in die Gegenwart inner- und außerhalb öffentlicher Erziehung erstaunlich konstant
entwickelt. Als Methode sozialpädagogischer Arbeit ist die Erlebnispädagogik bis heute umstritten.
Doch als Gegenstand erlebnis- und handlungsorientierten Erfahrungslernens hat sie mittlerweile die
Forschung und Lehre an den Hochschulen erreicht. Diese wissenschaftliche Aufwertung konnte
Erlebnispädagogik verbuchen, weil sie für ein Lernen durch ?Wagnis und Bewährung? in
pädagogischen Lernsituationen mit Ernstcharakter steht. Handlungsechtheit, direktes Feedback und
persönliche Herausforderung kennzeichnen ihre Lernprozesse. Daher besitzen die Reformkonzepte der
Erlebnispädagogik für Lern- und Bildungswelten des 21. Jahrhunderts eine herausragende Bedeutung.
Dieses Studienbuch bietet Studierenden der Erziehungswissenschaft, Sonder-, Heil- und
Sozialpädagogik und Psychologie sowie der berufsbildenden Fächer des Lehramts eine kompakte
Einführung in die Erlebnispädagogik. Die Autoren vermitteln einen Überblick über die einheitlichen
Grundlagen und internationale Vielfalt erlebnispädagogischer Theorie und Praxis.
Portrait
Prof. Dr. habil.Torsten Fischer ist Inhaber des Lehrstuhls Bildungsmanagement und Erwachsenenbildung am Baltic College der Fachhochschule des Mittelstands Schwerin.

Jens Lehmann ist an der Leuphana Universität Lüneburg im Bereich Erziehungswissenschaft/Erlebnispädagogik tätig.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 272
Erscheinungsdatum 07.10.2009
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8252-3191-0
Verlag Utb GmbH
Maße (L/B/H) 21,5/15,1/2 cm
Gewicht 361 g
Abbildungen mit Abbildungen und Tabellen
Auflage 1. Auflage
Buch (Taschenbuch)
19,50
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