Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht

Modelle für die Primar- und Sekundarstufe

Wie lassen sich die für den Literaturunterricht bedeutsamen Kompetenzen und Bildungsstandards verstehen? Wie können die Standards sinnvoll und behutsam umgesetzt werden, ohne die bestehende Unterrichtskultur zu unterlaufen? Diesen und anderen Fragen gehen die Beiträge dieses Bandes nach, indem sie am Beispiel von konkreten Modellen zu vielfältigen literarischen Texten für den Unterricht auf der Primarstufe bis hin zur gymnasialen Oberstufe zeigen, wie guter Literaturunterricht nach Maßgabe der geforderten Outcome-Orientierung aussehen kann. Dabei werden die Deutungsoffenheit literarischer Werke und die notwenige Subjektivität bei der Auseinandersetzung mit Literatur in Rechnung gestellt sowie - wenn nötig - Grenzen der Standardisierung und der Überprüfbarkeit von Kompetenzen benannt.
Portrait
Clemens Kammler, geb. 1952, ist Professor für Literaturwissenschaft und Didaktik an der Universität Duisburg-Essen.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Kunststoff-Einband
Herausgeber Clemens Kammler
Seitenzahl 231
Erscheinungsdatum September 2006
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-7800-2085-7
Verlag Kallmeyer
Maße (L/B/H) 23,1/15,9/1,5 cm
Gewicht 406 g
Auflage 1. Auflage
Schulformen Grundschule
Klassenstufen 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Schulbuch (Kunststoff-Einband)
24,70
inkl. gesetzl. MwSt.
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