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Interpretationsaufsätze schreiben

Ein Handbuch

Handbücher für den Unterricht. Thema Sprache 3

Interpretationsaufsätze sind das Schmuckstück des Deutschunterrichts der Sekundarstufe II. Die Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife schreiben nun einen Typus der Interpretationsaufgaben fest, der ab 2017 auch Eingang in das länderübergreifende Abitur (‚Bundesabitur‘) finden wird.
Dieses Handbuch klärt theoretische und didaktische Voraussetzungen, knüpft Beziehungen zu außerschulischen Interpretationstexten und stellt Konzepte vor, wie die Schreibkompetenz auch noch in den letzten Jahren vor dem Abitur entwickelt werden kann. Im Fokus steht dabei das Verfassen des Texts; Ausblicke beschäftigten sich mit Schreibprozessforschung, Korrektur und Bewertung sowie stilistischen Aspekten. Viele Beispiele und ein ausführlicher Anhang runden das Handbuch ab. Alle Konzepte wurden im Unterrichtsalltag evaluiert und erheben den Anspruch, in der Unterrichtsrealität praktikabel zu sein. Sie sind darauf ausgerichtet, die Arbeit der Lehrkräfte zu vereinfachen und gleichzeitig zu effektivieren.
Portrait
Michael Rödel unterrichtete mehrere Jahre am Regiomontanus-Gymnasium Haßfurt und der Universität Bamberg und ist nun Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Ludwig-Maximilians-Universität München.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 237
Erscheinungsdatum Mai 2016
Serie Handbücher für den Unterricht. Thema Sprache 3
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8340-1617-1
Verlag Schneider Verlag GmbH
Maße (L/B/H) 238/169/27 mm
Gewicht 535
Auflage 1
Buch (Taschenbuch)
20,40
inkl. gesetzl. MwSt.
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