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Handbuch zum Philosophieren mit Kindern

Kindergarten, Grundschule, freie Träger

Kinder sehen wir zuerst als spielende und lernende Wesen. Als „Neuankömmlinge“ mit vielen Fragen wollen und müssen sich Kinder aber auch in dieser Welt orientieren, Haltungen entwickeln, Meinungen und Wertmaßstäbe bilden. Orientierung finden sie, indem sie Sinn in ihren Handlungen, Sinn in ihrer Existenz entdecken. Das ist ein Prozess des Denkens, d. h. eine Aufgabe des Philosophierens. Kinder, Lehrer und Erzieherinnen dabei zu unterstützen, ist Anliegen dieses Buches.

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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 218
Erscheinungsdatum Februar 2015
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8340-1454-2
Verlag Schneider Verlag GmbH
Maße (L/B/H) 22,8/15,7/1,7 cm
Gewicht 385 g
Auflage 2. überarbeitete und erweiterte Auflage
Buch (Taschenbuch)
20,40
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