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Bildung braucht Persönlichkeit

Wie Lernen gelingt

(1)
Der bekannte Autor Gerhard Roth erklärt, woran die Bemühungen um Bildung und Weiterbildung scheitern:
Die Erkenntnisse der Psychologie
und Neurowissenschaften haben bisher keinen Eingang in unser Bildungssystem gefunden.
Im Buch werden die wichtigsten Fragen zum Thema Bildung und Lernen beantwortet:
• Wie lernt der Mensch eigentlich?
• Warum sind Emotionen beim Lernen so wichtig und wie kann ich Begeisterung für einen Stoff wecken?
• Wie kann das Gelernte dauerhaft im Gedächtnis implantiert werden?
• Welche Rolle spielt die Sprache beim Lernen?
• Warum sind manche Lehrer erfolgreich, andere nicht?
Portrait
Gerhard Roth zählt zu den bekanntesten Hirnforschern Deutschlands. Er hat in Philosophie und Zoologie promoviert und lehrt seit 1976 als Professor für Verhaltensphysiologie an der Universität in Bremen; seit 1989 ist er Direktor am dortigen Institut für Hirnforschung. 1997 wurde er zum Gründungsrektor des Hanse-Wissenschaftskollegs ernannt. Er ist Mitglied der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften und seit 2003 Präsident der Studienstiftung des deutschen Volkes. Seine Forschungsschwerpunkte sind neurobiologische Grundlagen der kognitiven und emotionalen Verhaltenssteuerung bei Wirbeltieren, neurobiologische Grundlagen psychischer Zustände und Erkrankungen, theoretische Neurobiologie und Neurophilosophie. Er hat neben zahlreichen Fachartikeln und -büchern auch eine ganze Reihe erfolgreicher Sachbücher veröffentlicht, darunter etwa Das Gehirn und seine Wirklichkeit sowie Fühlen, Denken, Handeln, und ist regelmäßig Gast von Fernseh- und Rundfunksendungen.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband gebundene Ausgabe
Seitenzahl 355
Erscheinungsdatum Dezember 2011
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-608-94655-0
Verlag Klett Cotta
Maße (L/B/H) 212/137/35 mm
Gewicht 524
Auflage 4. Auflage
Buch (gebundene Ausgabe)
20,60
inkl. gesetzl. MwSt.
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Wichtiges Thema
von einer Kundin/einem Kunden am 24.02.2011

Gerhard Roth ist Professor für Verhaltensphysiologie und Entwicklungsneurobiologie. In seinem neuen Buch geht er auf Spurensuche zum Thema Lernen. Es geht um Motivation und die Wichtigkeit der Vermittlung von Inhalten. Dieses Buch richtet sich an Lehrer, Pädagogen und Menschen, die dem Geheimnis des (erfolgreichen) Lernens auf die Spur kommen wollen.

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