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A universidade hoje

Negação do sentido e gênese da instituição educacional

Este texto é resultado de um estudo realizado durante o curso de Mestrado e Educação, concluído no ano de 2014. A intensão foi contribuir para a compreensão da universidade atual, no contexto das mudanças políticas, sociais e econômicas, no âmbito nacional e mundial. Como ponto de partida, a reflexão se volta para o sentido da formação humana idealizada pelos filósofos gregos, Sócrates, Platão e Aristóteles. Na sequência a discussão é centralizada no período medieval, momento em que a universidade nasce e se constitui como instituição educacional. Nela há o questionamento, a problematização, a busca do novo, do não visto, nela se cria, recria, inventa, reinventa, enfim, há a contemplação do saber. Ao final, é posto em questão a formação na universidade atual, especialmente, a partir da década de 1990, com a reforma do Estado. A universidade passou de instituição a organização social e, como tal, deixou adormecido o que verdadeira se propõe, a formação.
Portrait
Doutoranda em Educação pela Universidade de Brasília (FE/UnB), Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás (FE/UFG, 2014) e Especialista em Docência do Ensino Superior (Fabec, 2009). Tem licenciatura em Pedagogia e bacharelado em Administração. É Professora do Instituto Federal de Brasília.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 100
Erscheinungsdatum 22.04.2017
Sprache Portugiesisch
ISBN 978-3-330-76511-5
Verlag Novas Edições Acadêmicas
Maße (L/B/H) 22/15/0,6 cm
Gewicht 165 g
Buch (Taschenbuch, Portugiesisch)
43,99
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