Erfolgreiche Unterrichtsgestaltung

Verständliche Informationen, erprobte Handlungsanregungen sowie weiterführende Reflexionsfragen konfrontieren die LeserInnen mit zentralen Themen der Unterrichtsgestaltung. Auf diese Weise soll die Entwicklung einer "persönlichen Didaktik" angeregt werden, die professionelles Unterrichtshandeln stimmig mit der eigenen Person verbindet.

Das Buch greift das Bild der Schule als "Haus des Lernens" auf und bietet dazu vier "Bauteile" für erfolgreichen Unterricht:
* "Fundament": Lernfördernde Haltungen leben
* "Grundgerüst": Fundierte Planungen entwickeln
* "Aufbaumaterial": Zentrale Unterrichtssituationen gestalten
* "Dachkonstruktion": Übergreifende Bildungsziele umsetzen

Hubert Teml war viele Jahre an der nunmehrigen Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz sowie als Lehrbeauftragter an verschiedenen Universitäten und Pädagogischen Instituten tätig. Arbeitsschwerpunkte: Unterrichtswissenschaft, "Ganzheitliches Lernen", Schulpraktische Studien und Persönlichkeitsentwicklung.

Helga Teml unterrichtete an Volks-, Haupt- und Polytechnischen Schulen. Sie war Betreuungslehrerin für verhaltensauffällige SchülerInnen und in der LehrerInnenfortbildung tätig.

"(...) ein interessanter Brückenschlag zwischen hilfreichen Anregungen bei der Planung und Gestaltung von Unterricht und der unerlässlichen individuellen Auseinandersetzung jeder Lehrer/in zur Entwicklung einer eigenen, persönlichen Didaktik und Methodik. (...) durchwegs hilfreiche und interessante Anregungen."
[Quelle: Pädaktuell - Fachzeitschrift der pädagogischen Akademie der Diözese Linz] "Zu den einzelnen Themen finden sich immer auch aktuelle Literaturhinweise, sodass sowohl alle, die Unterricht für die tägliche Schulpraxis gestalten als auch Studierende für Lehrämter mit dem Buch durchwegs hilfreiche und interessante Anregungen erhalten."
[Quelle: Unser Weg] "Das höchst informative Theorie- und Praxisbuch zeichnet sich auch durch kommentierte Quellenangaben aus, die ein vertieftes Weiterarbeiten an der eigenen Professionalisierung ermöglichen."
[Quelle: Zeitschrift für Integrative Gestaltpädagogik und Seelsorge, Okt. 2007] "Professionalität spiegelt sich in allen Bereichen und macht dieses Buch zu einer wertvollen und hilfreichen Lektüre."
[Quelle: Tiroler Schule, Andreas Schichtherle]