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Eins-zwei-drei - Mathematik / 4. Schuljahr - Arbeitsheft

Mathematik-Lehrwerk für Kinder mit Sprachförderbedarf



Informationen zur Reihe:

Bei der Vermittlung mathematischer Inhalte spielt die Sprache eine zentrale Rolle. Für Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache oder erweitertem Sprachförderbedarf liegt hier oft die Ursache für scheinbar mathematische Probleme.

Im Verbund mit
der-die-das
reagiert
eins-zwei-drei
als erstes Lehrwerk konsequent auf dieses Problem: Es verbindet die mathematischen Fachinhalte mit systematischer Sprachförderung - damit alle Kinder die Bildungsstandards in Mathematik erreichen.

Dazu bietet
eins-zwei-drei

kindgerechte Sprachvorbilder,

systematisches Erarbeiten des mathematischen Fachvokabulars,

eindeutige Erklärungsphasen zur Einführung neuer Inhalte,

sorgfältig formulierte mathematische Aufgabenstellungen, die sprachliche Stolperstellen berücksichtigen,

umfangreiche Informationen zu diesen Stolperstellen,

praxiserprobte Unterrichtsvorschläge im Lehrermaterial sowie

eine enge Orientierung an den Bildungsstandards Mathematik (Kennzeichnung von Kompetenz- und Anforderungsbereichen).

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Beschreibung

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Seitenzahl 96
Erscheinungsdatum April 2014
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-06-082068-9
Reihe eins zwei drei
Verlag Cornelsen Verlag
Maße (L/B/H) 29,7/20,7/1,2 cm
Gewicht 330 g
Abbildungen zahlreiche Abbildungen
Schulformen Förderschule, Grundschule
Klassenstufen 4. Klasse
Unterrichtsfächer Deutsch, Deutsch als Fremd-/Zweitsprache, Mathematik
Schulbuch (Taschenbuch)
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7,80
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