Warenkorb
 

Orthographie- und Schriftspracherwerb bei mehrsprachigen Kindern.

Schriftspracherwerb bei m

Didaktik für Deutsch als Zweitsprache


Bereits in den 1980er Jahren wurden Studien zu Orthographie- und Schriftspracherwerb durchgeführt. Trotz neuer Erkenntnisse auf dem Gebiet besteht jedoch weiterhin Forschungsbedarf. Es werden Studien zum Orthographie- und Schriftspracherwerb in der L2 vorgestellt, sowie das deutsche mit anderen Schrifsystemen verglichen und kontrastiv analysiert.

… weiterlesen
  • Artikelbild-0
  • Vorwort/Einleitung (WILHELM GRIESSHABER & ZEYNEP KALKAVAN)
    I. Studien, Projekte und Einzelfalluntersuchungen zum Orthographie- und Schriftspracherwerb im mehrsprachigen Kontext
    CHRISTOPH SCHROEDER & YAZGÜL SIMSEKSchreiben in MinderheitensprachenZEYNEP KALKAVANOrthographische Markierungen des Deutschen in türkischsprachigen Lernertexten: Ein Indiz für unzureichende Orthographiekenntnisse in der Erstsprache oder Transferleistungen und Rechtschreibbewusstsein?CHRISTINA NOACK & CONSTANZE WETHOrthographie- und Schriftspracherwerb bei mehrsprachigen Kindern - Ein Forschungsüberblick ANNE BERKEMEIERMultilingualer Schrifterwerb: Griechisch-DeutschLIRIM SELMANISchreibprozesse albanischsprachiger Kinder
    II. Der Blick aus der Schulpraxis, oder: Der Blick auf die schulische Praxis
    STEFAN JEUKOrthographieerwerb mehrsprachiger Kinder in der ersten KlasseURSULA BREDEL(Verdeckte) Probleme beim Orthographieerwerb des Deutschen in mehrsprachigen KlassenzimmernULRICH MEHLEM & BEATE LINGNAUVermittlung basaler Schreibkompetenzen in der Zweitsprache Deutsch im Unterricht der Schuleingangsstufe - Der Beitrag einer VideoanalyseCHRISTA RÖBERDie Komplexität der Konzipierung des DaF-/DaZ-Unterrichts
    III. Diagnose und Förderung: Möglichkeiten und Grenzen
    TABEA BECKER & KATJA SIEKMANNDiagnose orthografischer Fähigkeiten bei mehrsprachigen KindernSABINA DE CARLO & JANA GAMPERSelbsteinschätzung, Fremdeinschätzung, Kompetenz - Orthographie im Sprachförderunterricht DaZYÜKSEL EKINCI-KOCKSSchriftspracherwerb PEMBE SAHINERPhasen des Schriftspracherwerbs bei bilingual deutsch-türkischen Kindern in der GrundschuleIRIS RAUTENBERGEffekte musikalischer Förderung auf die schriftsprachlichen Leistungen von Grundschulkindern
In den Warenkorb

Beschreibung

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Herausgeber Wilhelm Griesshaber, Zeynep Kalkavan
Seitenzahl 279
Erscheinungsdatum 24.07.2012
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-12-688015-2
Reihe Fillibach bei Klett
Verlag Fillibach bei Klett Sprac
Maße (L/B/H) 21,1/14,8/2,2 cm
Gewicht 383 g
Auflage 1. Auflage
Buch (Taschenbuch)
Buch (Taschenbuch)
29,90
29,90
inkl. gesetzl. MwSt.
inkl. gesetzl. MwSt.
zzgl. Versandkosten
Sofort lieferbar,  Kostenlose Lieferung ab 30  € Einkaufswert ,  Versandkostenfrei für Bonuscard-Kunden
Sofort lieferbar
Kostenlose Lieferung ab 30  € Einkaufswert
Versandkostenfrei für Bonuscard-Kunden
In den Warenkorb
Vielen Dank für Ihr Feedback!
Entschuldigung, beim Absenden Ihres Feedbacks ist ein Fehler passiert. Bitte versuchen Sie es erneut.
Ihr Feedback zur Seite
Haben Sie alle relevanten Informationen erhalten?

Kundenbewertungen

Es wurden noch keine Bewertungen geschrieben.