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Standard Deutsch - 5. Schuljahr

Arbeitsheft mit Lösungen

Annette Brosi, Birgit Patzelt, Tanja Trumm

Schulbuch (Taschenbuch)
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10,80
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Beschreibung

ArbeitshefteReichhaltiges Text- und ÜbungsangebotAb Klassenstufe 7 zwei differenzierende Arbeitshefte: Basis für Grundanforderungen und Plus für höhere AnforderungenAb Klassenstufe 9 gezieltes Training der Prüfungsaufgaben und Materialien für die Berufsvorbereitung]

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Seitenzahl 80
Erscheinungsdatum 02.02.2009
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-06-061807-1
Reihe Standard Deutsch
Verlag Cornelsen Verlag
Maße (L/B/H) 29,7/20,7/0,7 cm
Gewicht 286 g
Abbildungen mit zahlreichen farbigen Abbildungen, beiliegend: Lösungen. 30 cm
Schulformen Gesamtschule, Grundschule, Hauptschule, Realschule, Sekundarschule
Klassenstufen 5. Klasse
Unterrichtsfächer Deutsch
Bundesländer Berlin, Bremen, Hamburg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Schleswig-Holstein

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  • B Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen, gemischte Schulformen/B B Das neue Lern- und Übungsbuch/B I Standard Deutsch/I ist kompetenzorientiert und auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. Schwerpunktmäßig behandelt es die KompetenzbereicheI Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen/I und wendet sie kontextintegriert an. Mit seinem modularen Aufbau ist dieses Lehrwerk flexibel im Unterricht einsetzbar, gleichzeitig erlaubt es die Einpassung in vorhandene Schulcurricula. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen und Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz.I Standard Deutsch/I bezieht zentrale Erkenntnisse der DaZ-Methodik mit ein, differierende Aufgaben auf drei Niveaustufen fördern die Schüler/innen optimal. Der schlanke Umfang des Lehrwerks reagiert auf die Bedürfnisse der Unterrichtswirklichkeit und unterstützt die Konzentration. Sein transparenter Aufbau und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. B Arbeitshefte/B Die Arbeitshefte ergänzen den Schülerband durch ein reichhaltiges Text- und Übungsangebot. Ab Klassenstufe 7 gibt es mit Ausrichtung auf Haupt- und Mittleren Schulabschluss zwei differenzierende Varianten.UL Die Übungen umfassen die BereicheI Schreiben, Texte erschließen, Nachdenken über Sprache, Richtig Schreiben/I . Die Hefte verfügen über mehrereI Teste-Dich-Selbst-Seiten/I und einen kompletten Lernstandstest. Zu Beginn der Trainingseinheiten wird relevantes Merkwissen wiederholt. Nützliche Checklisten und Regeln befinden sich in der Einbandklappe. /UL B Lesehefte/B Für jede Doppeljahrgangsstufe gibt es sechs Lesehefte zu altersgemäßen Themen.UL Zielsetzung der Hefte ist die Vermittlung von Lesekompetenz und Lesefreude. Die Hefte enthalten eine motivierende Textmischung (literarische und Sachtexte), Schaubilder sowie textentlastende Abbildungen. Das Aufgaben- und Übungsangebot vermittelt zentrale Texterschließungsstrategien und fördert den selbstständigen Umgang mit Texten. /UL B Handreichungen für den Unterricht/B Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung:UL Zu jeder Seite des Schülerbandes eine Lehrerseite mit praktischen Unterrichtshilfen und Lösungen Zahlreiche Kopiervorlagen zur Differenzierung und DaZ-Förderung auf drei Niveaus Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests Diagnosebögen und Förderpläne für alle Lernbereiche Stoffverteilungsplan Anleitung zur Portfolioarbeit Beigefügte CD-ROM mit allen Kopiervorlagen und dem Stoffverteilungsplan in editierbarer Form /UL