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Rechtschreiben erforschen 5/6. Arbeitsheft

Schwingen, Verlängern, Ableiten, Merken, Zerlegen, Korrigieren, Regeln finden, Über Wörter nachdenken

Das Schülerheft


  • Im ersten Kapitel wird die Basisstrategie des Schwingens, mit der die Rechtschreibung erforscht wird, eingeführt. In eigenen Kapiteln schließen sich dann die weiteren Strategien nach Wichtigkeit und Schwierigkeit geordnet an.

  • In den einzelnen Kapiteln führen zunächst Wortmaterial oder Forscherfragen in die Problematik ein, die Lösungsstrategien werden dann schrittweise erarbeitet. Die Forschungsergebnisse werden dabei in Forschernotizen und Merkkästen festgehalten.

  • Seiten mit Wortmaterial oder Texten bieten die Möglichkeit, das Erarbeitete zu überprüfen und zu üben.

Andere Wege beim Rechtschreiblernen Mit den Übungen und Materialien aus Rechtschreiben erforschen gewinnen Schülerinnen und Schüler selbstständig Einsichten in die Regelhaftigkeit der Rechtschreibung. Dabei ist das selbstständige Lernen das zentrale Prinzip. Schrittweise können die Lernenden grundlegende Rechtschreibstrategien und ihren sinnvollen Einsatz eigenständig erforschen und gezielt anwenden: Silben schwingen, Wörter verlängern, ableiten und zerlegen. Die Arbeit mit den Strategien der FRESCH-Methode aus der Grundschule wird hier also bewusst weitergeführt und sind sowohl für die Sprachreflexion und als auch für den standardorientierten Kompetenzerwerb nutzbar. Merkwörter, Regeln und Übungen zum Korrigieren von Fehlern ergänzen den konsequent entdeckenden Ansatz. Rechtschreiben erforschen ist geeignet zur modularen Förderung. Das Schülerheft


  • Im ersten Kapitel wird die Basisstrategie des Schwingens, mit der die Rechtschreibung erforscht wird, eingeführt. In eigenen Kapiteln schließen sich dann die weiteren Strategien nach Wichtigkeit und Schwierigkeit geordnet an.

  • In den einzelnen Kapiteln führen zunächst Wortmaterial oder Forscherfragen in die Problematik ein, die Lösungsstrategien werden dann schrittweise erarbeitet. Die Forschungsergebnisse werden dabei in Forschernotizen und Merkkästen festgehalten.

  • Seiten mit Wortmaterial oder Texten bieten die Möglichkeit, das Erarbeitete zu überprüfen und zu üben.

Die Handreichungen für den Unterricht

  • Die Erläuterungen zu den Kapiteln des Schülerheftes geben Hinweise und Tipps für alle Strategien.

  • Die Lernplakate mit den Forscherfragen und möglichen Ergebnissen können als Vorlage für Tafelanschriften oder Folien verwendet werden.

  • Für jedes Kapitel gibt es Lösungen zu den Aufgaben im Schülerheft.

  • Es folgen kurze Erläuterungen zu den Kopiervorlagen in den Handreichungen mit Lösungen.

  • Die Kopiervorlagen bieten umfangreiches Material zum Üben der Strategien. Diese Kopiervorlagen können auch gut zur Differenzierung eingesetzt werden.

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Beschreibung

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Seitenzahl 80
Erscheinungsdatum November 2006
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-06-060466-1
Reihe Rechtschreiben erforschen
Verlag Cornelsen Verlag GmbH
Maße (L/B/H) 29,6/21,2/0,8 cm
Gewicht 250 g
Abbildungen mit zahlreichen zweifarb. Illustrationen 30 cm
Schulformen Gesamtschule, Grundschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Sekundarschule
Klassenstufen 5. Klasse, 6. Klasse
Unterrichtsfächer Deutsch
Bundesländer Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Schulbuch (Taschenbuch)
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von einer Kundin/einem Kunden aus Mülheim am 16.02.2019

Das Buch ist gut sagt meine Tochter. Man kann gut drin arbeiten. Es macht Spaß. Die Lehrerin hat es ausgewählt.