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Freiräume im Unterricht - Unterschätzt und überfordert?

Kreativität als Erfahrungsquelle im schulischen Alltag

Rudolf Egger

Buch (Kunststoff-Einband)
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26,90
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Beschreibung

Praktisch wie theoretisch besteht das Ziel dieser Untersuchung im Beschreiben, Reflektieren, Erklären und Herstellen der Beziehungen zwischen den Bereichen SchülerIn, Lernen, Schule und Organisation. Die wichtigen Fragen liegen dabei auf der Beziehungsebene, auf den Dimensionen der Schaffung von Schulrealität durch die daran Beteiligten. Wie erleben SchülerInnen diese Welt Schule als real, als objektiv gegeben, während sie sie selbst interpretativ mitbauen?

Produktdetails

Einband Kunststoff-Einband
Seitenzahl 212
Erscheinungsdatum 02.09.1996
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-7065-1170-4
Verlag Studien Verlag
Maße (L) 21,5 cm
Gewicht 310 g
Auflage 1

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