Disziplingeschichte der Erziehungswissenschaft als Geschlechtergeschichte
Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft Band 5

Disziplingeschichte der Erziehungswissenschaft als Geschlechtergeschichte

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Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung Die Kategorie Geschlecht spielte und spielt bei der Herausbildung, bei der Etablierung und bei der Differenzierung der Disziplin Erziehungswissenschaft eine entscheidende Rolle. Dieser Zusammenhang wurde lange ausgeblendet, doch nun geht Band 5 des Jahrbuchs Frauen- und Geschlechterforschung der Erziehungswissenschaft systematisch darauf ein und entfaltet neue Gesichtspunkte der Disziplingeschichte. In den Beiträgen wird die Produktion erziehungswissenschaftlichen Wissens auch in den Teildisziplinen analysiert und in der Vorstellung neuerer Forschungsvorhaben werden interessante theoretische Akzente gesetzt und empirische Befunde diskutiert.

Der vorliegende Band vereint in sich multiple Perspektiven aktueller Forschungsansätze geschlechtersensibler Erziehungswissenschaft. Den Hauptteil bilden vier Beiträge, die dem interessierten Leser ein breites Spektrum an disziplinübergreifenden Blickwinkeln liefern. Die Vielperspektivität kommt unter anderem zustande durch sowohl unterschiedliche Fragestellungen als auch durch das Heranziehen differenter Theoriedisziplinen. Die Theoriebezüge spannen sich von Bourdieu über Luhmann bis zu postmodernen feministischen Theoretikerinnen wie Seyla Benhabib oder Nancy Fraser.
Außerschulische Bildung 3/2010

Details

Format

PDF

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Text-to-Speech

Ja

Erscheinungsdatum

04.06.2009

Herausgeber

Sabine Andresen + weitere

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Erscheinungsdatum

04.06.2009

Herausgeber

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

170 (Printausgabe)

Dateigröße

1842 KB

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

EAN

9783866497641

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