Lernpsychologie und Mnemotechniken beim Fremdsprachenlernen
am Beispiel des Artikellernens im DaF-Unterricht
Buch (Taschenbuch)
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Beschreibung
Details
Die Publikation beschäftigt sich mit dem Einsatz von Mnemotechniken beim Fremdsprachenlehren und -lernen. Der interdisziplinäre Charakter - die Autorin greift auf Bereiche der Psychologie und der Fremdsprachendidaktik zurück - ermöglicht einen komplexen Zugang zu diesem noch recht jungen Teilbereich der Fremdsprachendidaktik und Sprachwissenschaft. Durch die Präsentation von theoretischen Modellen, aktuellen Untersuchungsergebnissen und der Diskussion über die Möglichkeiten des Einsatzes im Unterrichtsalltag stellt das Buch neue Wege im DaF-Bereich dar. Die Arbeit macht den Bereich der Mnemotechniken für die Fremdsprachendidaktik präsenter und zeigt den Sinn von Gedächtnisstützen dort auf, wo bislang andere "herkömmliche" Lösungen versagt haben.
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